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小兒視覺性言語障礙

小兒視覺性言語障礙治療方法

小兒視覺性言語障礙病因

小兒視覺性言語障礙有哪些并發(fā)癥

小兒視覺性言語障礙怎么辦

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小兒視覺性言語障礙治療方法

小兒視覺性言語障礙并不算很嚴(yán)重的病，那么小兒視覺性言語障礙的治療方法有哪些呢？

治療失語癥可先通過腦CT查清是屬于中樞性的還是屬于周圍性的，了解疾患的性質(zhì)、部位，如有腦膿腫、腦血腫、腦外傷，可清除病灶以恢復(fù)言語功能，有時也需要一定的語言訓(xùn)練。言語障礙的原因很多，治法也多種多樣，有的通過游戲、觸覺訓(xùn)練、唇讀、律動教學(xué)可有不同程度的恢復(fù)。

如果兒童因注意缺陷而影響學(xué)習(xí)時，應(yīng)在心理治療、教育干預(yù)的前提下，合理使用中樞神經(jīng)興奮劑，如哌甲酯(哌醋甲酯，利他林)或匹莫林。一般哌甲酯(哌醋甲酯)的開始劑量為5mg，1次/d，晨服。根據(jù)用藥情況適當(dāng)調(diào)整劑量，通常為0.3mg/kg，如果在服哌甲酯(哌醋甲酯)過程中，兒童胃腸道反應(yīng)大，出現(xiàn)不適或納差，可換用匹莫林，每天早晨20mg，1次/d。

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小兒視覺性言語障礙病因

小兒視覺性言語障礙要搞清楚原因才能治療，這樣效果更好，那么小兒視覺性言語障礙的病因有哪些呢？

小兒視覺性言語障礙一般多考慮為腦部的神經(jīng)血管病變而引起的這種臨床表現(xiàn)。鑒于這種情況，要用專業(yè)的腦內(nèi)科和神經(jīng)內(nèi)科來檢查血管造影或者是神經(jīng)反應(yīng)測試，這樣才能做出一個明確的判斷來選擇營養(yǎng)神經(jīng)和細(xì)胞的藥物進行綜合治療。

而視覺性言語障礙是一種詞的識別技能及閱讀理解的明顯的發(fā)育障礙，這種障礙不能以智力障礙、不充足教育解釋，也不是視覺、聽覺、神經(jīng)系統(tǒng)障礙的結(jié)果。視覺位于大腦皮層頂葉、枕葉交匯處的角回是主管閱讀的，叫做視覺性言語中樞。這一中樞受到損傷的患者，能看到字詞，卻不能理解語詞的含義。這種言語缺陷叫失讀癥。

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小兒視覺性言語障礙有哪些并發(fā)癥

小兒視覺性言語障礙分為好幾種，具體要對癥治療才好，那么小兒視覺性言語障礙有哪些呢？

學(xué)齡期可伴有語言技能障礙，拼讀障礙，計算障礙等，語文很差、數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答也差，常伴拼寫困難。并常伴有多動癥和行為問題，合并免疫及自身免疫病者較正常人群多。

要知道言語是人類特有的一種高級神經(jīng)活動形式，它是人類交際和思維的工具。大腦是言語功能形成的核心，大多數(shù)人的言語中樞位于左側(cè)大腦半球。言語的形成還需要有來自聽覺、視覺、觸覺的信息及發(fā)音、構(gòu)音器官的協(xié)調(diào)。言語不是先天就有的，而是靠后天學(xué)習(xí)、后天培養(yǎng)才形成的。如果在言語形成的過程中，無論是中樞（大腦）還是末梢（感官、發(fā)音與構(gòu)音器官）發(fā)生異常，都會影響言語的形成，出現(xiàn)各種言語障礙，尤其是12歲以前的兒童，就顯得更為重要。

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小兒視覺性言語障礙怎么辦

一旦發(fā)現(xiàn)患有小兒視覺性言語障礙，要及時治療，那么小兒視覺性言語障礙怎么辦呢？

有些家庭缺少語言環(huán)境，父母為聾啞人或言語障礙者，也可以造成小兒的言語發(fā)育遲緩。還有一類是小兒為中重度耳聾，聽語困難，家里人不愿意與小兒交往，或放置于缺少語言的環(huán)境中撫養(yǎng)，也可發(fā)生言語發(fā)育遲緩，應(yīng)引起家長的注意。

對因耳聾引起言語障礙的小兒，由于給其選配了合適的助聽器，進行聽力補償和言語訓(xùn)練，已有一部分人重新獲得了語言能力，進入了正常幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，像正常人一樣生活。對孤獨癥小兒目前也有建立孤獨癥訓(xùn)練中心，對小兒進行各方面的訓(xùn)練，具體方法正在探索之中。

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