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皮革馬利翁效應

什么是皮格馬利翁效應

皮格馬利翁效應的作用

皮格馬利翁效應的教育意義

皮格馬利翁效應怎么運用

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什么是皮格馬利翁效應

事實上，在教育孩子的過程中，會利用到許多的心理學原理，而皮格馬利翁效應就是其中之一。那么，皮格馬利翁效應是什么呢？

皮格馬利翁效應翻譯于英語Pygmalion Effect，也有譯為“畢馬龍效應”、“比馬龍效應”或者是“期待效應”。這個著名的心理學原理由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證并提出的。

皮格馬利翁效應是指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。你期望什么，到最后你就能夠得到什么，你得到的就是你之前所期待的。此外，人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示，即人的情感和觀念會受到別人下意識不同程度的的影響。。所以，只要充滿自信地期待著某個結果，只要真的相信事情會順利進行，事情一定會順利進行，最后得到你想要的結果。相反的說，如果你相信事情不斷地會受到阻力，那么這些阻力就會產生。所以說，成功的人都會培養出充滿自信的態度，相信事情最后總會朝著自己所期望的結果發展。

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皮格馬利翁效應的作用

現在，皮格馬利翁效應被運用在很多的領域，尤其是在教育方面，更是取得了明顯的效果。那么，皮格馬利翁效應的作用有哪些呢？

皮格馬利翁效應告訴我們在管理工作和人際交往中，一旦對對方有了積極的期望，并且有意識或無意識地寄以期望，對方會產生出相應于這種期望的特性。例如，老師鼓勵成績不好的孩子說“我相信你一定能夠考得好”“老師知道你是聰明的孩子”之類的話，孩子就會開始努力，之后成績就能夠慢慢上去了。又例如領導在交辦某一項任務時候同時對下屬說：“我相信你一定能辦好”、“你是會有辦法的”“你一定不會讓我失望的”有激勵性以及期望的語言，這樣，下屬就會朝你期望的方向發展，人才也就在期待中得以產生。

每個人都有潛力，但是不是每個人都能夠發揮出來的。通過別人的贊揚與欣賞，能夠讓我們慢慢地建立對我們自己的信心，讓我們相信，我們在某件事情上面是可以做得很好，最后能夠得到好的結果的。當信心越來越大，底氣也就越來越足，我們的潛力也就能夠被激發出來了。

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皮格馬利翁效應的教育意義

皮格馬利翁效應的作用那么大，可見其教育意義也是很深遠的。那么，皮格馬利翁效應的教育意義是什么呢？

心理學家威廉·詹姆斯說過，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類有別于動物的地方。皮格馬利翁效應告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發展得更好。對于孩子來說，由于年齡比較小，心理也比較幼稚，所以他們最強烈的需求和最本質的渴望就是得到別人的稱贊，尤其是來自父母的鼓勵。研究表明，一個人如果在童年時代很少被稱贊，對他之后的發展影響是非常大的，甚至還可能導致他一生的個性缺陷。

此外，皮格馬利翁效應在學校教育中所取得的效果也是十分明顯的。一般來說，受老師喜愛或關注的學生，在一段時間內學習成績或其他方面都能夠有很大進步；而受老師漠視甚至是歧視的學生則很有可能一蹶不振。所以，一些優秀的老師會運用這個效應來鼓勵幫助后進學生。而在企業管理方面，一些精明的管理者也十分注重利用皮格馬利翁效應來激發員工的斗志，從而創造出更多的效益。

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皮格馬利翁效應怎么運用

既然皮格馬利翁效應對于孩子來說那么重要，那么皮哥馬利翁效應怎么運用才對呢？

在家庭教育中，父母對于孩子的肯定與鼓勵是十分重要的。兒童時期父母對孩子的鼓勵是幫助他們建立信心的重要因素，父母通過對孩子恰當的鼓勵能夠幫助孩子表現得更加自信。如果一個人在兒童時期缺少父母的鼓勵，那他長大后可能會自卑甚至是造成其他的一些性格上的缺陷，影響他的一生。

而在學校教育中，老師通常會利用這一效應來幫助后進生。尤其是初高中的孩子，正在處于叛逆期，如果老師直接批評他們可能會反抗得更加激烈，造成反效果。所以，對待這個時期的學生不能夠硬碰硬，而是應該多以理解的態度去鼓勵他，并且寄托一下對他的期望，慢慢地，他就會朝著所期望的方向去發展，慢慢地變得更好。

此外，在企業管理中，管理者也常常運用這一效應來激勵員工，借此來讓員工創造出更大的利益。積極的鼓勵和期望能夠讓員工更加意識到自己身上的責任，也對自己更加有信心，因而也能夠創造出更大的利益。

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