皮格馬利翁效應的作用那么大，可見其教育意義也是很深遠的。那么，皮格馬利翁效應的教育意義是什么呢？

心理學家威廉·詹姆斯說過，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類有別于動物的地方。皮格馬利翁效應告訴我們，對一個人傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發展得更好。對于孩子來說，由于年齡比較小，心理也比較幼稚，所以他們最強烈的需求和最本質的渴望就是得到別人的稱贊，尤其是來自父母的鼓勵。研究表明，一個人如果在童年時代很少被稱贊，對他之后的發展影響是非常大的，甚至還可能導致他一生的個性缺陷。

此外，皮格馬利翁效應在學校教育中所取得的效果也是十分明顯的。一般來說，受老師喜愛或關注的學生，在一段時間內學習成績或其他方面都能夠有很大進步；而受老師漠視甚至是歧視的學生則很有可能一蹶不振。所以，一些優秀的老師會運用這個效應來鼓勵幫助后進學生。而在企業管理方面，一些精明的管理者也十分注重利用皮格馬利翁效應來激發員工的斗志，從而創造出更多的效益。