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什么是性教育

現在，越來越多的人意識到，對自己孩子進行性教育是很重要的一件事情。但是，很多家長都對于性知識沒有系統的認識。那么，什么是性教育，性教育有什么內容呢？事實上，性教育應該包括性的發生發展、生殖保健衛生、人與人之間的性關系、性活動、性角色等等。

實際上，性教育有狹義的和廣義之分。狹義的性教育是指傳播關于性生理、性心理、性的社會文化內涵以及維護性健康、預防性疾病等方面的知識。而廣義的性教育還包括傳授關于性別意識、性別社會化與性別平等的知識，關于愛情、擇偶、婚前準備與婚姻調適以及家庭生活等全面而系統的人生科學知識。

事實上，性教育應該是是貫穿于人生全程的一個教育過程，提供給人們完整的信息，幫助人們在性認同、性關系、親密的行為等方面建立正確的信念、價值觀、態度以及活動方式。但是事實上，由于“羞于開口”，現在性教育還只是處于提出階段，很多的地方還沒有實施。所以，目前大眾對性科學的理解多停留在狹義理解階段，很少有的提升到中義層次，而廣義上的理解更是鳳毛麟角。所以說，推行性教育勢在必行。

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嬰兒期性教育

事實上，很多人都覺得應該到孩子懂事之后才開始進行性教育。但其實，性教育應該在孩子出生之后就開始進行了，只不過針對不同的年齡段會有不同的性教育內容及方法而已。那么，嬰兒期的性教育內容是什么呢？

事實上，嬰兒期性教育的主要內容是主要是母親對孩子的撫育喂養。兒童性教育的第一個階段是“撫愛式”教育。嬰兒主要通過皮膚接觸感覺信息，隨后視覺、聽覺的發展逐漸改變他們認識世界的方式，而這個時期嬰兒主要與父母生活在一起，所以說父母是孩子的第一任教師，理應承擔對孩子的性啟蒙職能。這個階段的性教育主要通過裸體、接觸、防止自慰行為等的幾個方面進行母子間的交流，而在這種交流中傳達的信息，對于嬰兒的身心發育具有極為重要的意義。

現代育嬰提倡母乳哺養，嬰兒吮吸母親的乳頭，得到豐富的乳汁，成了嬰兒的營養來源，滿足飲食本能的需要。與此同時，吮吸可能使嬰兒產生快感，母親的乳房也是嬰兒快感的源泉，這樣，母親就成了嬰兒的第一個“愛的對象”。從母親的愛護中，嬰兒能夠產生信賴與感情心理。

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幼兒期性教育

度過嬰兒期，孩子進入到幼兒期，此時的性教育應該有所變化，更進一步。那么，幼兒期性教育的內容有哪些呢？

幼兒期性教育的主要內容為讓孩子認識自己的性別，并初步進入性別角色。從衣服到性格，男孩子與女孩子都是有一定的差別的，所以家長要正確引導孩子，做一些符合自己性別的事情。而那種家長從自己的喜惡出發，女孩男育或男孩女養的做法是極為有害的，這樣會讓孩子對于性別界限有所模糊，不能夠正確地認識自己的性別，或許在以后這會成為孩子未來的家庭不和的誘因。

此外，家長應該教給孩子基本的性衛生知識，例如大小便以后要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。與此同時，家長應該開始向孩子初步灌輸一些基本的性道德觀念，如男孩子應該愛護尊重女孩子等。此時為便于關照幼兒，父母一般都會與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。如果孩子獨立能力比較強，什么時候能自己起夜，就應該什么時候分床。

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兒童期性教育

到了兒童期，對于孩子的性教育又應該更進一步了。那么，兒童期性教育的內容有哪些呢？

兒童期性教育一般是從孩子六歲開始，到他到十歲以前。這時孩子已經進入學校學習，過著集體生活，社會知識和活動范圍進一步擴大。在這個階段，一切有條件的家庭都應該和孩子分房而睡，讓他開始學習獨立。此時，孩子的性意識進一步增強，可能會出現為自己的性別而驕傲、自豪以及不愿意和異性同桌、同行的行為。這個時候家長不應該粗暴干涉孩子的這一心理現象，而是先給予肯定后再慢慢引導，教給孩子男女交往的一般道德規則，告訴他們男女生正常交往的方法。

此外，如果之前沒有進行正確的性教育，可能會導致孩子厭惡自己性別角色的情況出現，這個時候應該立刻采取措施，進行糾正，以防發生日后的性別角色倒錯現象。此時要教給孩子更多的性衛生知識，并讓他們學會保持性器官的衛生。同時，鼓勵孩子的獨立傾向，要求孩子要男女有別，也應該教會孩子自尊、自愛，并且知道如何保護自己，以免受到侵犯。

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