人類的認知是從感知開始。出生不到一個月的嬰兒就能夠感知到聲音、顏色、味道等。而后，幼兒的認知仍以感知為主，借助形狀、顏色和聲音來認識世界，而非依靠語言和知識來認識世界。所以，學(xué)前期主要的認知活動也是針對圖形信息的。

寶寶開始認識圖形的年齡：10-12個月的寶寶已具備了一定的圖形分別能力，可以開始教他認識一些簡單的圖形，如圓形、方形、三角形等，對于這些圖形，孩子早就看出了它們的不同，但不能認識它們。

寶寶最常見的圖形一般是幾何圖形和動物圖形。研究表明，3歲兒童已經(jīng)能夠正確找出相同的幾何圖形。在辨別不同圖形的活動中，幼兒最先掌握的是圓形，其次是正方形、長方形、三角形等。幼兒對大小的認知也較早就表現(xiàn)出來了，半歲前的嬰兒已經(jīng)具備辨別大小的初步能力。

網(wǎng)友麻麻說： 我家寶寶差一個半月就兩周歲了，現(xiàn)在天天問我：這是什么形狀呢？那個是什么形狀呢？已經(jīng)開始學(xué)習(xí)認識圓形，方形，三角形。雖然有時也會迷糊，但多時是都能認識的。早幾個月時開始學(xué)習(xí)顏色，能夠分出紅色 黃色 藍色 綠色 黑色這幾種顏色。寶寶已經(jīng)開始不局限于小物件上的形狀（積木），現(xiàn)在可以聯(lián)系到 燈是圓形的（我家燈罩是圓的），門是長方形的，小手做出一個三角形。

好處一:透徹了解喜好的領(lǐng)域孩子通過拼圖的游戲,因為用手觸摸到拼圖的形狀,可以了解各種形狀的區(qū)別;通過眼睛看到不同的顏色和圖像,借以認識有關(guān)動物、水果、花草等知識。隨著年齡的增長,孩子可以玩的拼圖類型也會變得越來越復(fù)雜,但是認知發(fā)展會越來越好。

好處二:增加圖像思考能力拼圖是訓(xùn)練右腦的好方法,因其融合了認知、理解圖像和形狀的能力。右腦被稱作是“印象的腦它擁有卓越的造型能力和敏感聽覺,所以它有絕對的音感,也因此右腦亦被稱為“藝術(shù)的腦”。

好處三:提高與人合作的能力拼圖是一種老少咸宜的益智活動可以視為家庭活動。一開始教導(dǎo)孩子如何操作跟拼排的時候可以讓她成為助手,找出一些相關(guān)的連接和蛛絲馬跡。漸漸地,爸爸媽媽就可以退居幕后,讓孩子學(xué)習(xí)完全靠自己拼排圖片:適時地給予提示,再分享其完成后的自豪和成就。拼圖的好處還在于若家中不只有一個孩子時,拼圖會讓他們團結(jié)互助并和平相處(跟以往兩人總是爭搶一個玩具的情形大相徑庭)。

好處四:訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力

拼圖需要孩子耐心的操作,以及手眼協(xié)調(diào)能力,是加強視覺能力及少許手部精細動作能力的好方法。首先,最重要的就是必須從一堆拼圖中找出真正需要的那一片,就必須用眼睛去尋找,眼睛這時就會產(chǎn)生許多刺激（顏色、形狀),漸漸發(fā)展成較完整的視覺。其次,各式的拼圖都剪裁成不同的形狀,孩子通過拼圖可以了解各式的幾何圖形,對于形狀的敏感度會提高。

知道將某一片拼圖放置在哪個部分和角落,也是視覺完形的訓(xùn)練;能區(qū)辨目標(biāo)物和背景的差別,例如:能在一大堆各種形狀的拼圖中,找到要拿的圓形拼圖,這是主題背景的訓(xùn)練。

好處五:懂得邏輯、秩序

在拼圖游戲中,爸爸媽媽可讓孩子知道許多的小部分可以拼湊出一個“全部且完整的圖像”,這種“一個完整的全部”是由許多部分所組成的概念,就是邏輯思考的雛形。當(dāng)然,拼圖是一種平面組合的概念,不像積木是立體的組合,但是必須在局限的2D范圍里拼出一個完整圖像,其實就是訓(xùn)練空間邏輯的能力。

許多小朋友在一開始接觸多片拼圖時,自然就知道要從邊緣開始拼起,其實是學(xué)習(xí)順序、秩序及邏輯的意義。而且拼圖必須有正確的拼法才能拼出正確的圖像,所以過程中必須有好的觀察與判斷能力。

訓(xùn)練寶寶小肌肉和手部的靈活性，同時加深寶寶對常見圖形的認識。

準(zhǔn)備工具和材料：紙板、剪刀、黑色水彩筆、不同顏色顏料4瓶、毛刷畫筆

制作步驟（以制作4個小三角形為例）：1、先在紙板上畫出一個等邊三角形（沒把握的話可以借助三角尺工具）；2、將三角形三條邊的中間點連線，將三角形等分成4個小三角形；

3、沿著黑線剪下大三角形；

4、將大三角形內(nèi)部的小三角形三條邊用黑筆描粗；

5、沿著加粗的黑線，剪成4個小三角形；

6、涂上顏色即可（黑線要保留，幫助寶寶學(xué)習(xí)拼湊技巧）

可以如法炮制出其他組合三角形及其他形狀這種圖形拼版可以教寶寶認識顏色、形狀和數(shù)量，感知圖形的構(gòu)成與變化，培養(yǎng)寶寶敏銳的觀察能力、邏輯思考能力和專注力，增強手眼協(xié)調(diào)能力，也能為以后的數(shù)學(xué)和幾何學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。雖然市面上有很多可供學(xué)習(xí)形狀的產(chǎn)品，但和寶寶一起動手制作卡片的過程，也是一項非常享受的親子活動哦

游戲互動：寶寶小手拿著畫筆的時候會認真地跟著大人學(xué)。大人告訴寶寶各種形狀的時候，語氣不要太死板，要抑揚頓挫充滿趣味，這樣寶寶才能有耐心畫下去。

1、給予孩子肯定，鼓勵和贊揚

當(dāng)孩子學(xué)形狀時候，不要從大人的角度來看，要鼓勵孩子大膽學(xué)形狀，多鼓勵和表揚孩子，他們會有自信。

2、和孩子多溝通，豐富孩子的畫面

學(xué)形狀時候要多交流，鼓勵孩子說出的自己的看法，當(dāng)孩子學(xué)形狀沒有頭緒，可以引導(dǎo)孩子，鼓勵他們用自己的積累知識，豐富畫面。

4、尊重孩子

讓孩子有自己的個性和喜好，學(xué)形狀時候，不要指點孩子形狀圖案的顏色和圖案，體驗學(xué)形狀樂趣，尊重孩子，不要拿其它作品作比較。

5、多引導(dǎo)，示范，不要照抄

在學(xué)形狀時候，讓孩子根據(jù)自己的想法畫出來，有自己特色，不用照畫，有自己的創(chuàng)意也會很好。

1、用積木認形狀

對于較小的寶寶，可以購買能鑲嵌的積木。首先把各種形狀的積木拿出來，教寶寶認識不同的形狀和顏色。在寶寶對積木有了感性的了解后，媽媽先做示范，把其中一塊圖形積木鑲嵌到正確的位置上。示意寶寶模仿，并嘗試給其他的積木找“房子”。寶寶可能需要較長的時間以及多次的嘗試才能放對位置，爸爸媽媽要耐心讓寶寶自己學(xué)會把各種形狀的積木塊鑲嵌到相應(yīng)的輪廓中。在這樣的游戲中，寶寶通過辨認積木的顏色，可以提高邏輯思維能力；通過動手找房子，可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)的功能，提高寶寶的想像力和創(chuàng)造力。

2、涂顏色認形狀

給寶寶穿上工作服(可以是舊的外套或小雨衣)，防止弄臟衣服，再準(zhǔn)備好紙、盤子和顏料。把一張大紙平鋪在地上或者桌子上，爸爸媽媽可以先幫孩子畫一些不同的形狀，注意盡量畫得大一些，然后讓寶寶涂上顏色，幫助他們認識各種顏色，形狀。寶寶天生愛涂鴉，雖然他們不能把顏色準(zhǔn)確地涂到各個形狀里，但這個辦法仍然能幫助寶寶加深對各種形狀的印象。

3、吃零食認形狀

超市里有琳瑯滿目的商品，不管是日用品、玩具還是食品，都有各種各樣的形狀。一個最直接的辦法就是帶上寶寶去超市，讓寶寶看看各種形狀的食品，并一一告訴寶寶是什么形狀。然后，選幾個寶寶喜歡的食品，如圓形的橙子、方形的蛋糕、錐形的甜筒等等，每次在打開包裝或者剝開果皮前，都反復(fù)強調(diào)一下物體的形狀。很快，當(dāng)媽媽再給寶寶一塊蛋糕時，寶寶就能知道蛋糕是方形的，而且還很甜。

4、用玩具認形狀

家里的玩具都可以成為寶貝認形狀的工具，例如圓圓的皮球、方形的小汽車、圓柱形的水桶等等，可以在寶貝玩玩具的時候，問“皮球是什么形狀”、“小汽車的窗戶是什么形狀”，如果孩子開始不知道，爸媽可以先跟寶貝強調(diào)一下具體形狀，然后再接著問，加深寶貝對各種形狀的印象。