閱讀是個好習(xí)慣，要養(yǎng)成閱讀這個習(xí)慣需要從小開始。親子閱讀是現(xiàn)在很多家長會選擇的閱讀方式，而親子閱讀的關(guān)鍵期是什么時候呢？

親子閱讀其實從寶寶一出生就可以開始，但是說到親子閱讀的關(guān)鍵期，一般來說是小孩3到6歲。因為3-6歲是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。這個時期也是孩子接收大量知識，充分認(rèn)識世界的時候，因此家長要重點抓住這個時期。關(guān)鍵期理論的建立，使教育者更加關(guān)注嬰幼兒的早期發(fā)育和發(fā)展，但是，我們也應(yīng)該明確地認(rèn)識，每個孩子都是獨立的個體，他們的發(fā)展水平并不相同的，關(guān)鍵期的前后大致可以有4個月的彈性空間，但是，關(guān)鍵期的大致趨勢是有規(guī)律可循的。

親子閱讀的每個時期閱讀的書籍都是不一樣的，但要講究循序漸進。胎教是一般為童話繪本到0歲是視覺啟蒙繪本，到3歲——4歲前可選擇語言發(fā)展的詩繪本、兒歌繪本、培養(yǎng)性格發(fā)展、立規(guī)矩繪本、形狀知覺能力繪本等等。

關(guān)鍵期的關(guān)鍵閱讀，是按照發(fā)展心理學(xué)的理論和關(guān)鍵期理論，為兒童創(chuàng)作關(guān)鍵期閱讀的適齡作品，同時幫助父母認(rèn)識早期親子閱讀的必要，帶領(lǐng)孩子通過閱讀，來實現(xiàn)行為幫助。

眾所周知，無論是什么樣的教育方法都要有好的、最合適方式才能發(fā)揮出它最大的功效。親子閱讀的方式也有很多種，因此寶媽要選擇最適合孩子的方法進行親子閱讀。

第一種，聲音閱讀。如果孩子太小無法閱讀時，可以由大人用說的、用念的替代，例如：三歲以前的小孩由于手眼協(xié)調(diào)還沒有完全成熟、穩(wěn)定，因此這一階段的引導(dǎo)，可讓孩子看大圖片，大人一面用手指著圖片，告訴他圖片的名稱，一面讓孩子看你的嘴型，同時速度放慢，咬字要清晰，并且多重復(fù)幾次，這樣等于同時教孩子閱讀和發(fā)音。另外，在和孩子進行親子閱讀時，大聲地念或多模擬小動物的聲音，并且做到腔調(diào)抑揚頓挫、富有感情，這樣可以讓孩子對閱讀感興趣。

第二種，在閱讀中像孩子提問，或讓孩子重新復(fù)述故事。這種方法一般適用于孩子四、五歲時，這時他們不再完全依賴圖畫。選擇的故事要更活潑、有趣，而且一些他不完全熟悉的事物也會給他帶來新鮮感。父母在陪讀時不必照本宣科講述，而未講之前可以讓他自己「看圖說故事」，或講完讓他重述一次，或問幾個相關(guān)的問題，訓(xùn)練他們說話的能力。另外，也可以鼓勵孩子將他熟悉的故事大意講給大人聽，這樣做，一則能看出孩子的吸收力，再則亦可培養(yǎng)其表達能力。

雖然現(xiàn)在親子閱讀很受歡迎，但是也要了解親子閱讀的注意事項。只有家長掌握好親子閱讀，才能讓孩子感受到親子閱讀的魅力。

1、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去管他。但可以適時的對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境

2、家長要耐心。家長和孩子在共同閱讀的過程當(dāng)中，家長一定要學(xué)會傾聽，在親子閱讀的過程當(dāng)中，家長站在孩子的一角度上思考問題很重要，不要隨意以成人的角度添加一些講解，有的時候講解可能造成孩子悟性的減弱。更加不可以對孩子的提問不耐煩。

3、固定閱讀時間。安排固定的時間和孩子一起進入美妙的閱讀時光，并嘗試使之成為習(xí)慣。不必強求每次閱讀的持續(xù)時間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

4、提前備課。給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣才可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預(yù)演一下，怎么讀才更有意思。父母應(yīng)該認(rèn)識到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應(yīng)付的事情，需要認(rèn)真對待。

大多數(shù)家長和孩子進行親子閱讀時都會遇到一些親子閱讀的阻礙，但是家長也要排除阻礙才能養(yǎng)成孩子閱讀的好習(xí)慣。

如果你的孩子對閱讀沒有興趣，不要著急。首先，父母親在家庭中必須率先以身作則，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，如此的作法，將會讓這些與家長朝夕相處的孩子們起而效之，共同加入親子共讀的行列。接著，父母要循循善誘，耐心鼓勵，讓孩子逐漸喜歡上閱讀。此外，家長還可以經(jīng)常闡述閱讀的好處，肯定閱讀的價值，讓子女逐漸體會到閱讀對自己與他人的重要性。最后，如果經(jīng)濟情況許可的話，可考慮為子女準(zhǔn)備一間優(yōu)雅的書房，讓孩子擁有一個寧靜的讀書空間，并且，書房的布置宜愈單純愈好，不要琳瑯滿目，以免分散孩子的讀書情緒。

由于電動玩具的緊張刺激，讓小孩大人著迷，它利用了人們“不服輸”的心理，過關(guān)斬將，欲罷不能，不知不覺中，大好的時光消耗掉了。因此，電動游戲也是阻礙親子閱讀的一大障礙。對于這樣的孩子，家長需要規(guī)定孩子時間玩電動玩具，并且為他選擇內(nèi)容。然后在引導(dǎo)他們喜歡上閱讀。