孩子天生好奇心重，而且好動(dòng)愛玩，有豐富的創(chuàng)新能力，在表演孩子的時(shí)候，是有一定的技巧性的，避免孩子有驕傲的心理：

1、表揚(yáng)的態(tài)度要真誠(chéng)

孩子雖然天真，但同時(shí)非常敏感。當(dāng)孩子做了好事情，渴望得到父母表揚(yáng)的時(shí)候，父母的眼神、語氣、態(tài)度一定要真誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心，實(shí)事求是，不能敷衍了事。

2、表揚(yáng)要具體

如果當(dāng)天孩子主動(dòng)打掃衛(wèi)生是一個(gè)好的行為，但是由于孩子一天做的事情太多了，所以父母在表揚(yáng)孩子的時(shí)候要具體落實(shí)到哪件事情。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表揚(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你把家里打掃得那么干凈，我真高興！”具體的表揚(yáng)能夠讓孩子知道這件事是正確的，能夠得到贊賞的。

3、公開表揚(yáng)孩子的好行為

中國(guó)父母常常喜歡在人前夸別人孩子，貶低自己孩子，這是最損傷孩子自尊心的做法。想讓孩子有自信，一定要在人前表揚(yáng)他，誠(chéng)心誠(chéng)意地讓孩子感到你為他驕傲。人前表揚(yáng)，即使是很小的一點(diǎn)點(diǎn)小事，比如貼心地幫媽媽拎東西，對(duì)強(qiáng)化孩子良好行為的效果都非常有幫助。

4、不要吝嗇表揚(yáng)

有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子比較嚴(yán)格，要求好高。這個(gè)小孩壓力會(huì)比較大，甚至很怕做錯(cuò)事，怕父母不高興。但要記得，孩子的健康成長(zhǎng)之路是需要鼓勵(lì)的，當(dāng)孩子做了好事或者取得好成績(jī)的時(shí)候，不要去懷疑否認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該加以鼓勵(lì)，不是嚴(yán)重壓迫，過大的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子的童年存在陰影。

無用表揚(yáng)對(duì)于孩子來說毫無作用，當(dāng)孩子做了好事，值得表揚(yáng)的時(shí)候，家長(zhǎng)不能敷衍了事，應(yīng)該說有影響的話作為表揚(yáng)：

1、表揚(yáng)要具體

孩子最渴望的是得到父母的肯定與表揚(yáng)，但是很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的行為，可能并不太上心。有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)自身工作繁忙，所以多數(shù)表揚(yáng)還是最常用就是”做得好！”“你真棒”之類的短句，其實(shí)這樣的表揚(yáng)多了，對(duì)孩子毫無意義。表揚(yáng)孩子要具體，具體到孩子做對(duì)了什么事情，這樣才能夠讓孩子明白到哪些才是好的行為，并且會(huì)持續(xù)保持下去，這才能真正起到表揚(yáng)的作用。

2、不要吝嗇表揚(yáng)

尤其是對(duì)年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)也是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心，父母就要慷慨地給予表揚(yáng)，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、將表揚(yáng)當(dāng)鼓勵(lì)

孩子的膽子比較小，對(duì)于一些事情可能有抵觸害怕的心理，家長(zhǎng)可以在事前多說鼓勵(lì)孩子的話語。演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病，我對(duì)小阿姨說:“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多么苦的藥他都不怕。

表揚(yáng)，對(duì)于孩子來說其實(shí)是一件好事，但是如果家長(zhǎng)表揚(yáng)的方式不對(duì)，就會(huì)弄巧成拙，所以表揚(yáng)孩子時(shí)應(yīng)該注意以下問題：

1、表揚(yáng)要講究技巧

每個(gè)孩子的性格都不一樣，父母在獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)時(shí)要注意孩子的年齡特點(diǎn)和性格特征，將二者巧妙結(jié)合，靈活運(yùn)用。一般來說，3歲以前的孩子，經(jīng)驗(yàn)很少，他們對(duì)某些精神獎(jiǎng)勵(lì)方式缺乏體驗(yàn)，而更看重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如好吃的糖果、點(diǎn)心、漂亮的衣服、玩具等，所以，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來說，父母應(yīng)當(dāng)多采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的手段，并適當(dāng)運(yùn)用積極鼓勵(lì)的語言來強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣和好行為。

2、表揚(yáng)切忌敷衍

孩子雖然小，但是也有一定的判斷能力。當(dāng)孩子做了好事的時(shí)候，家長(zhǎng)不能只是敷衍地說你好棒之類的話，因?yàn)檫@種話語，沒能讓孩子意識(shí)到這是一件對(duì)的事情。孩子都渴望得到父母的肯定，不能用一兩句話連哄帶騙地表揚(yáng)打發(fā)孩子，這不是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)應(yīng)持的態(tài)度。

3、適可而止

有點(diǎn)家長(zhǎng)過分溺愛孩子，孩子做了一些無關(guān)痛癢的事，都會(huì)猛烈地表揚(yáng)一番，其實(shí)這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)毫無益處，他根本分不清哪些是做得真的好。所以表揚(yáng)孩子要注意適可而止，一方面以免造成孩子驕傲自滿，另一方面，不要讓孩子模糊了表揚(yáng)的定義。