寶寶誠實能影響寶寶的一生,那么如何培養寶寶誠實的習慣呢?
所有的父母都會告誡自己的孩子不撒謊、不作弊,但父母自己是否感受和品嘗過“誠實”給人際帶來的便利,給人生帶來的踏實。父母如果有真實的體會,才會相信“誠實”能對孩子的一生是有絕對的好處。此時,父母就不可能去用一些不誠實手段引導孩子,更不會幫助孩子撒謊。
一位真正重視孩子誠實品質的父母,絕不會對孩子撒謊,也不會當著孩子的面對別人撒謊。當然,不是說背著孩子就可以撒謊,“撒謊”是一種思維習慣,當謊言要出來的時候,是很難顧及誰在身邊的。同樣,“誠實”也是一種習慣,無論誰在身邊,都一樣的坦誠。所以,請父母把“坦誠”注入自己的生命中,孩子從父母身上學到的只有誠實,因為父母從一開始就沒有教會他如何撒謊。
寶寶誠實的小事情并不少,那么寶寶誠實的小事情有哪些呢?
有一位賢明的國王,年紀已經很大了,卻沒有一個孩子可以繼承王位,這件事使他很傷腦筋。有一天,國王想到一個好辦法,于是下令:給全國的每一個孩子發一些花種子,誰能用這些種子培育出最美麗的花朵,我就將王位傳給他。
有一個叫查理的孩子,他也整天用心培育著他的種子。但是一個月過去了,花盆里的種子依然沒有發芽。國王規定的期限到了,全國的孩子們捧著自己精心栽培的盛開著的鮮花,等候國王的評比。
國王看到盛開的鮮花,臉上卻沒有一絲高興的表情。查理看到每個人都捧著漂亮的鮮花,自己的種子卻沒有發芽,傷心地哭起來。這時,國王來到查理的面前,看到哭泣的查理捧著一個空花盆,就親切地問道:“孩子,你為什么拿著空花盆?”查理停止了哭泣,老老實實地把自己如何種花,但種子長期不發芽的經過告訴了國王,并補充說,他選用了最好的花土也無濟于事。國王聽了查理的回答,高興地拉著他的手,大聲宣布:“這就是我未來的繼承人!
誠實的寶寶人品會更好,那么如何培養出誠實的寶寶呢?
生活中其實有著很多的教育機會,只要因勢利導往往都能夠事半功倍,教育也是如此,讓孩子能夠主動思考優秀品質的重要性可比灌輸式的教育好的多,每次跟孩子講完故事之后,可以跟孩子聊一聊故事人物的看法,讓孩子了解其中一些優秀的品質,告訴孩子哪些有點值得學習,并且可以問問她們具體的做法等。
孩子有了過錯,當他如實向父母匯報以后,父母在處理上,應該明顯地和他說謊時不同。錯誤自然要批評,因為這種批評是讓孩子明是非,辨善惡,是對他一輩子負責。但另一方面,父母不但不能由于孩子承認過錯而加重責罰,還要對這種老實認錯的行為給予表揚。這種表揚可以鞏固孩子“說老實話”這一美德,同時,這對孩子勇于改正錯誤,極有好處。
寶寶誠實的故事可以讀給寶寶聽,那么寶寶誠實的故事有哪些呢?
有一次,宋慶齡的父母準備帶孩子們去朋友家做客,其他孩子都穿戴整齊準備出發了,只有宋慶齡坐在鋼琴面前不停地彈琴,一副沒有打算要出發的樣子。母親問明原因,原來,宋慶齡答應她的同學小珍,今天要等小珍來家里,教小珍疊花。父親問她“下次再教不可以嗎?”宋慶齡說:“不行,小珍來我家,會撲空的。”母親也出了個主意,說:“要不,你回來后到小珍家去解釋一下,向小珍道個歉,明天再教她也沒關系!
宋慶齡堅定地搖著頭,說:“不行,媽媽!您不是經常教育我要信守諾言嗎?我答應了別人的事情,怎么可以隨意改變呢?”母親會心地一笑說:“哦,我明白了,我們的慶齡是一個守信用的孩子,那就讓慶齡留下吧!”當父母和其他孩子做客回家后,卻看見宋慶齡一個人在家里。原來,今天小珍并沒有來。于是,母親心疼地問:“小珍沒有來啊?那我們的慶齡不是很寂寞嗎?”宋慶齡卻說:“不,媽媽,雖然小珍沒有來,但是我仍然很高興,因為我信守了諾言!
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