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三字經

三字經全文

三字經解釋

三字經兒歌

三字經的作者是誰

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三字經全文

三字經很多小孩都會背，那么三字經全文是什么呢？

人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。

為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。

《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。

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三字經解釋

三字經對孩子來說比較難懂，那么三字經解釋有哪些呢？

人之初，性本善。性相近，習相遠。解釋：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。解釋：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。

三字經：玉不琢，不成器。人不學，不知義。解釋：玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

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三字經兒歌

三字經用兒歌的方式比較好記，那么三字經兒歌是什么呢？

三字經兒歌是人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。中華上下五千年，仁者愛人是根源。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。中國上下五千年，文明禮節為其先。

三字經兒歌是通過對中國傳統文化國學經典《三字經》改變而成，由段麗陽演唱，三字經兒歌通過歡暢的曲調，朗朗上口的曲調，把國學經典《三字經》通過兒歌形式展現，更能生動的讓小朋友中國傳統儒家思想，尊老愛幼，尊敬師長。三字經兒歌對兒童的啟蒙起到積極的作用。

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三字經的作者是誰

三字經流傳了很多年了，那么三字經的作者是誰呢？

對于《三字經》的作者是誰這個問題，在學界一直以來都頗有爭論，其中一種比較有代表性的觀點認為《三字經》原著的作者是我國南宋時期杰出的學者王應麟，王應麟也是北宋時期著名的教育家與政治家。

目前來說，《三字經》是宋朝王應麟（存疑）先生所作，內容大都采用韻文，每三字一句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來如同唱兒歌，用來教育子女朗朗上口十分有趣，又能啟迪心智。時人覺得本書內容很好，紛紛翻印，因此廣為流傳，歷久不衰，成為歷朝歷代最重要的童蒙養正教材之一。

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