認(rèn)識(shí)動(dòng)物
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2歲寶寶是可以認(rèn)識(shí)動(dòng)物的，那么2歲寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物怎么做呢？
1-3歲的寶寶會(huì)對(duì)身邊周?chē)乃惺挛锒汲錆M(mǎn)好奇，他們會(huì)想要認(rèn)識(shí)所有的東西，這其中也就包含了我們周?chē)恍┏Ｒ?jiàn)的動(dòng)物，例如小貓、、烏龜、兔子、小鳥(niǎo)等等。
寶寶通過(guò)觀察比較，或者通過(guò)多種方式認(rèn)識(shí)我們平時(shí)生活中的常見(jiàn)動(dòng)物，有助于幫助寶寶建立不同動(dòng)物的概念，幫助寶寶加強(qiáng)對(duì)不同的常見(jiàn)的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，發(fā)展寶寶的觀察認(rèn)知能力，滿(mǎn)足寶寶的好奇心和求知欲，使寶寶在平時(shí)的生活當(dāng)中養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，以及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的良好的行為習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行寶寶早教，那么認(rèn)識(shí)動(dòng)物寶寶早教怎么做呢？
走進(jìn)自然界中認(rèn)識(shí)動(dòng)物。如果爸爸媽媽們有足夠的時(shí)間和精力就盡量帶著寶寶去自然界中認(rèn)識(shí)動(dòng)物。草叢里的蚱蜢、蝸牛，草地上的蝴蝶、蜜蜂，天上的小鳥(niǎo)，地上的狗狗，還有動(dòng)物園的孔雀等等。讓寶寶能夠近距離的去感受真實(shí)的動(dòng)物，甚至去觸摸它們。這是最好的學(xué)習(xí)方法。
通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)動(dòng)物。圖片是最為方便也是比較直接的方式。爸爸媽媽們可以拿著圖片給寶寶看，告訴他這是什么動(dòng)物。比如拿出一張豬的圖片，告訴寶寶：“豬，這是豬媽媽?zhuān)@是豬寶寶。小豬最?lèi)?ài)睡覺(jué)了。小豬總是白白胖胖的。這樣去引導(dǎo)寶寶，他就會(huì)跟著念：豬。腦海中有了對(duì)豬的最初認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽們?cè)谡f(shuō)到豬的同時(shí)可以模仿豬的叫聲，或者學(xué)豬的走路姿勢(shì)等等，讓寶寶更加形象的了解豬，同時(shí)還能促進(jìn)親子關(guān)系。
寶寶早教認(rèn)識(shí)動(dòng)物并不難，那么寶寶早教認(rèn)識(shí)動(dòng)物怎么做呢？
通過(guò)動(dòng)畫(huà)認(rèn)識(shí)動(dòng)物。動(dòng)畫(huà)比單純的圖片更加生動(dòng)。不僅更加立體還伴隨著真切的聲音，或者是音樂(lè)，動(dòng)畫(huà)里的動(dòng)物會(huì)比圖片上的更加豐富，且每個(gè)動(dòng)物都在不同的環(huán)境中，非常的真實(shí)。寶寶更加容易被吸引，也能夠更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)動(dòng)物。但是動(dòng)畫(huà)有個(gè)壞處，寶寶長(zhǎng)時(shí)間看會(huì)傷害眼睛，也很容易上癮。
家長(zhǎng)首先應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓寶寶認(rèn)識(shí)這些常見(jiàn)動(dòng)物的場(chǎng)景和環(huán)境。例如在幼兒園當(dāng)中設(shè)置自然角，飼養(yǎng)小白兔、小金魚(yú)等常見(jiàn)小動(dòng)物，在某些區(qū)域投放一些能加深了解小動(dòng)物外形特征和生活習(xí)性的操作材料。又或者在家中養(yǎng)一些小動(dòng)物，讓寶寶可以最近距離的觀察他們的生活習(xí)性以及行為特點(diǎn)。
教寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物是有方法的，那么教寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物怎么做呢？
到動(dòng)物園認(rèn)識(shí)難得一見(jiàn)的動(dòng)物。在周末休息時(shí)進(jìn)行動(dòng)物園親子一日游。老虎、獅子、河馬、大象、狗熊、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、猩猩等等，數(shù)不過(guò)來(lái)的動(dòng)物一定能讓寶寶興奮莫名。
此時(shí)家長(zhǎng)借機(jī)讓寶寶把各種動(dòng)物和在電視上見(jiàn)過(guò)的做一下比較，讓他們把兩者關(guān)聯(lián)起來(lái)，趁機(jī)把曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。遇到可愛(ài)無(wú)害允許撫摸的動(dòng)物，可以讓寶寶勇敢地伸手觸摸；遇到可以喂食的動(dòng)物如湖里的天鵝和錦鯉，也要寶寶親自動(dòng)手享受喂食的樂(lè)趣。告訴寶寶動(dòng)物們是多么的可愛(ài)，他們都喜歡生長(zhǎng)在青翠的森林里，森林就是他們的家，我們一定要好好的保護(hù)森林，才能保護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)寶寶愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
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