動作敏感期是有一定的癥狀的，那么動作敏感期的表現(xiàn)是什么呢？
嬰兒在六個月時，可以在別人的幫助下坐起來。一歲時，可在別人的幫助下走。兩歲時，已能行走自如，可以穩(wěn)穩(wěn)地跑。行走標志著兒童向獨立邁出了關鍵的一步，這時“兒童的自由獨立已經(jīng)成了一個實實在在的狀態(tài)，是成長的必然結(jié)果，是自然賦予了兒童獨立的能力，是自然幫助兒童獲得了自由。”
嬰兒剛出生時，會本能地表現(xiàn)出抓握反射。十個月大時，會表現(xiàn)出重復練習的需要。“他們會不停地打開或關上抽屜或盒子等東西；拿出櫥柜中的衣服；把瓶塞從瓶子中拿出來；把籃子中的小東西弄得滿地都是，然后又把它們裝回去。這都是動作敏感期的表現(xiàn)。
動作敏感期通常不會無癥狀，那么動作敏感期的表現(xiàn)是什么呢？
處于動作敏感期的兒童具有動作發(fā)展的需求。他們需要行走、抓握，以顯示他們自身已具備的能量。而成人卻總是給兒童以“自卑感”，他們把嬰兒放在學步車里，把嬰兒的雙手用厚厚的衣服包裹，將嬰兒的軟弱夸大到極致。
實際上，兒童的某些能力必須在特定的時期和適宜的環(huán)境中獲得發(fā)展，否則就會失去發(fā)展的可能。兩歲的孩子已經(jīng)能夠行走，成人應提供給兒童充分運動的環(huán)境，使其肢體動作準確、熟練，并幫助左、右腦均衡發(fā)展。
動作敏感期是很容易發(fā)現(xiàn)的，那么動作敏感期的主要特征是什么呢？
孩子的動作敏感期從出生開始就有所表現(xiàn)，他們會喜歡抓軟軟的玩具，會喜歡扔東西，喜歡捉迷藏，喜歡不知疲倦地走，喜歡爬坡，喜歡踩小水洼。孩子在動作敏感期的發(fā)展主要可以分為兩大板塊：第一個板塊是手部敏感期，通常出現(xiàn)在1.5～3歲，在這個階段孩子會想盡各種辦法鍛煉自己的手部。手又是受大腦控制的，所以孩子在鍛煉手部的同時也是在鍛煉大腦，并為以后的書寫做準備。
第二個板塊是肢體的運動，最典型的就是走路了。孩子通常在學會走路之后就會進入一個不知疲倦地狀態(tài)，不知疲倦地走，適應各種各樣的路況。在孩子進入動作敏感期之后，父母應該理解并且給予適當?shù)拇碳な蛊涔δ鼙M早覺醒與完善，同時最好為孩子挑選適當?shù)挠螒蚧蛘咄婢撸源龠M孩子肢體的進一步鍛煉。
寶寶會經(jīng)歷動作敏感期，通常動作敏感期是幾歲兒童呢？
動作敏感期是0-6歲的兒童，兒童敏感期是指兒童在連續(xù)相接短暫的時間里，會有某種強烈的自然行為。在這期間內(nèi)，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現(xiàn)使孩子對環(huán)境中的某個層面有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，并且在這期間的孩子會出現(xiàn)大量的、有意識性的活動。在敏感期內(nèi)施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發(fā)展。
敏感期很短暫，并且在這特定的敏感期中，只對一種特定的知識或技能感興趣，然后經(jīng)過這個時期就會消失，不會再出現(xiàn)在同一個時期對相同的興趣點有同樣強烈的興趣感。
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