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書寫敏感期

兒童書寫敏感期是幾歲

書寫敏感期要注意什么

書寫敏感期是幾歲

書寫敏感期的特點

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兒童書寫敏感期是幾歲

兒童書寫敏感期學習寫字比較容易，那么兒童書寫敏感期是幾歲呢？

在孩子3歲半左右，父母也許會發現，孩子突然很喜歡拿著筆涂涂畫畫，甚至“假裝”在寫什么。當孩子有這樣的表現時，那就說明他已經進入書寫敏感期了。研究表明，孩子的書寫敏感期在3.5-4.5歲之間，當然，每個孩子的具體情況不一樣，有的出現得更早或者更晚些，也有的沒有明顯的書寫敏感期的表現。

孩子的這種能力發展雖然較遲，但如果孩子在語言、感官、運動等敏感期內，得到了充分地學習，其書寫、閱讀能力便會自然產生。此時，父母可多選擇讀物，布置一個充滿書香的生活環境，即能使孩子養成愛讀書的好習慣，將來成為一位學識淵博的人。

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書寫敏感期要注意什么

書寫敏感期過渡需要技巧，那么書寫敏感期要注意什么呢？

正常4歲左右的幼兒就具有一定的識字、寫字能力，一般的常用字，一天可以學習2-4個，經過3-4次的復習基本就可以掌握了;6歲左右幼兒的認字、寫字能力已有顯著提高，此時在訓練幼兒聽說能力的同時，再采用合理的方法針對性地進行一些常見字的讀寫學習，對于孩子書寫能力培養、智力開發和入學后的快速適應都有十分重要的意義。

對于處在這個敏感期的孩子們來說，讓他們對寫字產生興趣，要遠遠比教給他們如何寫更重要。爸爸媽媽在平日里，別去給孩子制造一些條條框框，最好讓他盡情用筆寫字。有些字，可能是孩子想象出來的，你沒必要非得告訴他“這樣寫不對”“筆順不對”等。只要他有興趣，你對他的要求就放寬些。

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書寫敏感期是幾歲

孩子長大會經歷書寫敏感期，通常書寫敏感期是幾歲呢？

孩子在1.5-2歲，會對握筆這件事發生愛好，他們喜歡拿下筆或筆形的物品玩耍，此刻家長不必制止孩子，能夠讓孩子對筆有一個基本認識。孩子2-3.5歲時，能夠繪出一些簡單的圖形或符號，此刻家長不要急切的教孩子寫字，能夠讓孩子任意的發揮。

在孩子3.5-5歲時，迎來了他們的書寫敏感期。這一階段，孩子的書寫才能逐步構成，能夠畫出一些雜亂的圖形，腕部肌肉也愈加興旺，能夠接受書寫帶來的壓力。假如家長想培養寶寶的書寫才能，能夠從3.5-4歲開端，先教孩子學會握筆，再逐步教會孩子寫字。

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書寫敏感期的特點

書寫敏感期有一定的表現，那么書寫敏感期的特點是什么呢？

寶寶進入書寫敏感期一般需要經歷用筆在紙上戳戳點點，來來回回畫不規則的直線，畫不規則的圓圈，書寫出規整的文字等幾個階段。最初，寶寶可能經常會在紙上用蠟筆或水彩筆涂鴉、畫畫，如果爸爸媽媽教寶寶學會寫數字后，他們可能就會天天在紙上涂畫著，一筆一筆都很認真。以前總覺得外面的世界很精彩的寶寶現在可以“安安靜靜”地在椅子上坐上半個小時，家里的紙張也扔得滿地都是。

孩子書寫敏感期的出現，不代表孩子就可以書寫漢字了，因為，這僅僅是前書寫的開始。家長不要急著讓孩子寫漢字，因為此時孩子的小手肌肉發育還不完善，長時間的書寫，會讓孩子的小手過于疲勞，影響孩子小手的正常發育;而且此時與其說是寫字，不如說是畫字，因為孩子根本就不能理解漢字的結構和筆順。

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