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中國式父母有一個典型的缺點，就是喜歡打壓自己的孩子，對孩子會非常吝嗇自己的贊美，這種做法有時候會讓孩子對父母失去信任，甚至變得不愿意和父母交流，所以適當?shù)馁澝朗欠浅Ｓ斜匾模敲幢頁P孩子用什么方式好? 表揚孩子用什么方式好第一、及時表揚 對應表揚的行為要及時表揚，否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。 第二、不要吝嗇你的表揚 父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習慣和驚天動地的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。 第三、表揚要落實到細節(jié)上 表揚孩子不要泛泛夸獎，要體現(xiàn)在細微之處。也許你的孩子優(yōu)點少于缺點，但他是一個活潑可愛、生命力旺盛的小生命，身上一定還有你該像鼓勵剛學步的孩子一樣，每前進一小，每一個細微的優(yōu)點，都給予贊美和表揚，使孩子學會肯定自己、欣賞自己、接納自己。 第四、表揚的方式要恰當 孩子的年齡、性別、性格、愛好不同，針對他們的表揚方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛撫，而對稍大的孩子，一個特定的手勢，一個微笑，一個眼神都是表揚的方式，表揚方式應因人而異。另外，表揚的方式長期重復也會失去效用，所以表揚也應該注意要有新意。 如何表揚孩子的進步1、誘導性贊揚 若確定孩子在學習上具備一定的優(yōu)勢條件，就可加以循循善誘，以言行影響孩子，在其受到贊揚的同時，明確自身應以什么樣的目標發(fā)展和努力，把自己對孩子的贊揚告訴孩子的同伴、同學、親友等，讓身邊人把誘導贊揚孩子的信息傳達給孩子，這樣可以起到事半功倍的效果。 2、鼓勵性贊揚 當孩子在學習中出現(xiàn)某種程度的進步時，哪怕只是偶然因素，父母也應發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進展，并提出鼓勵和表揚。如孩子學習基礎薄弱，但是某一階段比較努力或感興趣，或容易理解和接受。取得好成績時，父母要牢抓這個機會對孩子提出鼓勵，幫助孩子找到取得進步的根源，讓期逐步樹立起信心，繼續(xù)提升成績。 3、帶有感情色彩 表揚孩子時，父母的語氣和表情也很重要，要帶感情色彩，讓孩子知道你很開心、很驚喜，而不是面無表情的說一句：做的不錯，有進步。同時也可以親切的摸摸孩子的腦袋，給他一個擁抱，加強效果。 |