大多數寶寶在6~10個月之間學會爬行。不過,這個時期,你的寶寶也許還會采用其他活動方式,比如:蹭著屁股挪動(一只手撐在身體后面,一只腳放在身體前面,屁股蹭地四處挪)、腹部貼地匍匐前進或翻身滾動。也有些寶寶會完全跳過學習爬行的階段,直接學習扶著東西站起來、站立和行走。所以,你不用擔心寶寶具體的活動方式,因為不管寶寶用什么辦法,孩子能夠活動才是最重要的。
1.多提供機會:寶寶在三四個月大時,如果老把寶寶放在推車里,寶寶很難有機會主動去爬。
2.模仿爬行:有些寶寶不會爬,可能是因為不知道怎么做。小寶寶的模仿能力極強,這時可以找一個會爬的小朋友來玩,兩個寶寶在一起,鼓勵他們爬。當寶寶看到另外的小伙伴爬行時,他也就會模仿,很快學會爬。
3.適當輔助:當有些寶寶不會爬,這時父母就要略微幫點忙了!寶寶在爬行時四肢如何協調一致地運動是個最大的難題,他們經常是顧得了手卻顧不了腳。這時父母可以站在寶寶身后,兩個手掌放在寶寶腳底,推動寶寶一只腳,當他往前爬一點時,再推動另一只腳,如此協助,幫他渡過爬行關。
有的寶寶在爬行時,一側身體無力,需要另一條腿拖著向前移,并伴有其他動作發展遲緩時,媽媽就要小心了。最好去醫院做個檢查,排除神經系統發育障礙和一些腦損傷狀況。
1.創造良好環境:選擇一個寬敞安全的地方作為寶寶的小小游樂區,將寶寶趴著放在地面上,在寶寶面前150公分左右的地方放一個寶寶喜歡的玩具。玩具能夠吸引寶寶的注意力,促使寶寶向前移動身體。寶寶爬過來時,媽媽可以一點點往后腿,讓寶寶向前爬得更多。當寶寶夠到玩具時,要讓寶寶玩一會兒,并表揚寶寶,增強他的成就感。
2.增加爬行的趣味性:家里若是有裝冰箱、洗衣機的空紙箱,可以制成寶寶的爬行玩具。將紙箱橫放在地上,把寶寶放在紙箱一頭,然后媽媽到另一邊,從紙箱里看寶寶,鼓勵他(她)鉆山洞”,爬到媽媽這邊來。寶寶早晨起來時,媽媽還可以讓寶寶從被子的這頭爬到另一頭。
正常情況下,八九個月的寶寶就會開始爬行了,可越來越多家長發現,自己的孩子卻遲遲不會爬,有的甚至會站會走了也不會爬。這是發育超前還是有運動發育障礙?麥堅凝表示,孩子到時間不爬可能存在腦損傷、腦發育遲緩、撫養方式不當三大原因。
若是腦損傷或運動神經損傷所致,則以后極可能出現運動能力障礙,像腦癱,即使早期治療也不可能達到正常人一樣的動作技能。但這種情況的發生概率很低。
還有部分孩子是某種原因導致腦發育一過性遲緩所致,主要表現為動作發育慢,如8個月時會坐,但動作笨拙,一直不會爬,或爬行動作笨拙。這其中有部分孩子今后可能會出現運動協調障礙,但大多數孩子如接受早期訓練治療,隨著年齡增長能達到正常水平。
撫養方式不當則是人為造成的原因。如孩子從小缺少動作鍛練,平常總被抱著、背著或經常不適當地使用學步車;軀干和手腳主動活動少,在抱著、背著時,孩子總會腰背后仰,頭常往一側偏,而支持脊柱的肌肉也缺乏鍛練,從而易導致爬、走、跑等動作落后、笨拙,姿勢轉換困難等,這些孩子還易發生頭暈、頭疼等問題。對這種原因,只要父母及早重視訓練寶寶的動作技能,是不會出現動作協調問題的。
當孩子到了十、十一個月還不會爬,父母需要警惕寶寶是不是有運動協調障礙問題。
既然不爬可能會導致年長時出現運動協調障礙,還可能出現學習困難、兒童多動癥。家長可要知道運動協調障礙的早期表現,以便早點進行訓練治療。運動協調障礙的早期表現有三方面:
1.里程碑式的運動發育指標落后。所謂里程碑式的運動發育指標,就是指正常的孩子在兩三個月會抬頭,四個月開始會翻身,六七個月會坐,八九個月會貼肚子爬,九十個月會四點爬等。相應的動作到時間卻仍不能做,則提示可能有異常。
2.動作完成的質量與同齡孩子相比較差。比如到了某個月齡孩子雖然會坐也會站,但從坐姿轉換到站立的動作,沒人攙扶就不行;又如明明會坐,但若是在躺、趴的姿勢,自己就沒法坐起來。這說明缺少動作轉換的能力。
3.學習技巧性動作的能力較同齡孩子差。比如抓捏物品、揮手再見等等,孩子的模仿能力差,動作不靈活。
寶寶向后爬是正常的。寶寶通常是在6~10個月之間學會爬行的。在你的寶寶開始學習爬時,他會選擇最省力的方式。
如果開始時你的寶寶胳膊比腿有力氣,他就會推著地面向后爬或蹭著屁股向后挪動。這是常見現象,并不表示,你的寶寶跳過了爬行這個發育階段。
向后爬會讓你的寶寶忙活起來。而且,只要他能挪動到他想去的地方,多半也不會介意。隨著他雙腿力量的增加,他也許就能自己學會向前爬了。
但是,一些喜歡向后爬的寶寶,需要有點誘惑才會愿意向前運動。你要鼓勵你的寶寶向前爬,可以在他面前放一個他最喜歡的玩具,放在他差一點就能夠到的地方。
你的小家伙兒奮力向前的時候,可能會有挫折感。但你還是要給他一點兒時間,讓他嘗試獨立去夠那個玩具。這有助于強健他向前爬行需要運用的肌肉。
注意,如果你的寶寶沒從學會過向前爬,或是完全跳過了爬行這個環節直接開始走路了,也沒有關系。重要的是他能自己運動”到想去的地方。
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