1、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開(kāi)始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。

效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

2、看畫(huà)冊(cè)

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫(huà)冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫(huà)冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫(huà)冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量；而且可以很好地促進(jìn)親子感情。

3、認(rèn)時(shí)間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如，和寶寶說(shuō)：“今天是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日。昨天，媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中，寶寶需要回憶過(guò)去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力，發(fā)展想象力。

4、敲水杯

準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性。

1、站立游戲。

媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠(yuǎn)的地方拿玩具逗引寶寶，爸媽一起鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立走過(guò)去。這個(gè)游戲可鍛煉寶寶獨(dú)立行走的能力。

2、爬上爬下。

選擇不太高的樓梯或者攀登架，讓孩子爬上去、爬下來(lái)。這樣可鍛煉四肢，促進(jìn)手腳和全身的動(dòng)作協(xié)調(diào)。但要注意保障孩子的安全。

3、抓住小豆豆。

在碗里放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然后把手松開(kāi)，讓豆豆從指縫里漏出掉到碗里。可以邊抓邊給孩子說(shuō)："黃豆綠豆，吃了長(zhǎng)肉。"以引起寶寶的注意。這個(gè)游戲需要注意不能讓寶寶將豆子放進(jìn)嘴里或鼻孔里，以防發(fā)生意外。通過(guò)抓豆豆，可訓(xùn)練寶寶手的肌肉運(yùn)動(dòng)。

4、小推車(chē)往前走。

讓寶寶雙手扶著合適他高矮的小車(chē)，你在前面拿著玩具，吸引寶寶推車(chē)往前走，當(dāng)推到你面前時(shí)，將玩具放在小車(chē)?yán)铮�可繼續(xù)推車(chē)向前，邊走邊放玩具。可發(fā)展走的能力。

5、我說(shuō)你做。

寶寶與你面對(duì)面站立，當(dāng)你告訴寶寶說(shuō)"變小了"時(shí)蹲下，說(shuō)"長(zhǎng)高了"時(shí)站起，邊說(shuō)邊示范。然后"變小了"教寶寶蹲下，說(shuō)"長(zhǎng)大？"教寶寶站起，可反復(fù)玩。可鍛煉動(dòng)作協(xié)調(diào)和反應(yīng)速度。

1、動(dòng)作能力培養(yǎng)游戲——穿越隧道

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大紙箱，顏色鮮艷的毛絨玩具2—3個(gè)放入箱子中。媽媽拿出大紙箱，用單張報(bào)紙封住紙箱一側(cè)的開(kāi)口處，在報(bào)紙上開(kāi)2—3個(gè)圓洞。媽媽把寶寶喜歡的玩具從報(bào)紙洞口放進(jìn)紙箱中，吸引寶寶爬進(jìn)紙箱去拿，并鼓勵(lì)寶寶取出來(lái)。寶寶捅破紙箱，爬進(jìn)去取出玩具。孩子在玩的過(guò)程中練習(xí)了動(dòng)作的平衡和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也是一種力量和耐力的訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏——手指頂鍋

玩法：媽媽將一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，頂在成人手心中，大家齊聲說(shuō)：“手指頂鍋，淘米下鍋，一把抓住哪一個(gè)？”媽媽單獨(dú)說(shuō)“嗨”“嗨”當(dāng)說(shuō)完第三個(gè)“嗨”時(shí)，孩子迅速把手抽回，如抽得慢被媽媽抓住，游戲重新開(kāi)始。等寶寶熟悉游戲后，可與媽媽交換角色進(jìn)行。

3、認(rèn)知能力培養(yǎng)游戲——找朋友

玩法：攤開(kāi)幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象的指出他們的區(qū)別。如：在解釋字母B時(shí)可將其描述寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋成老爺爺?shù)囊桓�手杖。隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展成歸類游戲。如2歲左右的寶寶將不同姿勢(shì)的相同動(dòng)物圖片配成一對(duì)，2歲半的寶寶將圖片與實(shí)物中的水果、餅干等分類。

1、玩皮球（鍛煉肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）

兩人之間能互相拍球、滾球和傳球，或繞著圓圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。

2、帶輪玩具（鍛煉肢體動(dòng)作）

寶寶會(huì)喜歡騎三輪車(chē)或是小自行車(chē)。不過(guò)，要確保三輪車(chē)的大小合適，使寶寶的腳能夠著腳蹬子。

3、完成人像（鍛煉精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯）

畫(huà)一張未完成的人像，然后讓寶寶把它畫(huà)完。

4、動(dòng)手裁剪（鍛煉精細(xì)動(dòng)作，視覺(jué)）

讓寶寶沿紙邊剪紙，最后可以在紙上隨意裁剪。下一次，試著沿一條線剪，用另一只手移動(dòng)紙，并從雜志上裁剪下畫(huà)面。準(zhǔn)備好剪刀、膠水和紙，就可以開(kāi)始這一游戲了。不過(guò)，用剪刀時(shí)要小心，大人一定要在一旁指導(dǎo)。

5、顏色概念（視覺(jué)，智力/邏輯）

彩色紙板游戲很容易做。你可用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，讓寶寶按顏色進(jìn)行分類；也可將雜志上的彩色圖片剪下來(lái)，貼成一個(gè)彩色招貼畫(huà)；在畫(huà)板上涂畫(huà)某種顏色，做成某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶指認(rèn)。

6、大小概念（視覺(jué)，智力/邏輯）

收集各種大小的物體，如大大小小的貝殼、石頭、松子、鈕扣、罐頭等等。讓寶寶按照大小分裝。也可用圖片來(lái)做這個(gè)游戲。

1、制作圖形（精細(xì)動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）

給寶寶切小點(diǎn)心的刀和各種圖形模板，讓他們沿模板輪廓描圖，并上好顏色。他會(huì)喜歡做出各種各樣的模型和圖案。這將會(huì)促進(jìn)他們的創(chuàng)造力。

2、螺帽和螺栓（精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯）

這個(gè)游戲可使寶寶的手指對(duì)大小的辨別更靈敏。讓寶寶拿出幾種不同型號(hào)的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽擰下擺放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配對(duì)并組裝。

3、講講看（視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

和寶寶一起看雜志上的大畫(huà)片，鼓勵(lì)他講述所看到的畫(huà)面上的內(nèi)容。

4、認(rèn)識(shí)形狀（視覺(jué)，智力/邏輯）

在屋里進(jìn)行“三角形狩獵”和“圓圈形狩獵”。看寶寶可以找到多少個(gè)那種形狀的物體。你可以特意安排幾種形狀讓寶寶來(lái)發(fā)現(xiàn)，你也可以讓寶寶自由設(shè)計(jì)并粘貼成各種形狀，或從雜志上剪下特殊形狀的圖片。

5、同樣的積木，不同的結(jié)果（視覺(jué)，精細(xì)動(dòng)作）

給寶寶和自己同樣數(shù)目和形狀的積木。告訴寶寶你和他用積木要搭成一個(gè)東西，但在搭建的時(shí)候不能讓對(duì)方看見(jiàn)。當(dāng)你們都搭完后，你可以讓寶寶來(lái)觀察你們搭的積木有什么地方相同，有什么地方不同。這一游戲也可以讓寶寶和他的小朋友一起玩。當(dāng)然，你們也可以一起搭相同構(gòu)建的積木。

6、圈出漢字（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，精細(xì)動(dòng)作）

讓寶寶從報(bào)紙上找出他所認(rèn)識(shí)的漢字或數(shù)字，并畫(huà)上圈。作為一種訓(xùn)練，你可以給寶寶一個(gè)放大鏡，以找到更多的漢字或數(shù)字。

7、卡拉OK（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言）

讓寶寶擁有屬于自己的錄音機(jī)，能使他對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣，并能擴(kuò)展音樂(lè)知識(shí)。當(dāng)然，他們也可通過(guò)視聽(tīng)教材來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)。

8、學(xué)做圖案（智力/邏輯，視覺(jué)）

你可幫助寶寶把三四種帶孔的珠子穿在一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩上，這樣，可以做出重復(fù)的圖案來(lái)。通過(guò)串起不同顏色、形狀的珠子來(lái)創(chuàng)造圖案。你可以示范，然后讓寶寶按照順序跟著學(xué)。

1、平衡木（肢體動(dòng)作，視覺(jué)）
將一塊1米寬、2米長(zhǎng)的木板放在地上，讓寶寶練習(xí)走平衡木。開(kāi)始時(shí)，為了安全，可以讓寶寶抓著你的手；為了讓他掌握平衡，可以給他少許幫助。

2、戶外游戲（肢體動(dòng)作，情緒/社交）
應(yīng)給予寶寶充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)備好供寶寶爬和跑的安全設(shè)施。繞圓圈、跟我學(xué)、追逐、扮壞蛋都是很好的戶外游戲。例如：讓朋友們站成一個(gè)圈子并且拍著手唱：“你會(huì)做，我也會(huì)做。”然后選一個(gè)寶寶做領(lǐng)隊(duì)，隨便做出不同的動(dòng)作或發(fā)出不同的聲音，其他人都要模仿他，然后那個(gè)當(dāng)頭頭的寶寶歸隊(duì)。繼續(xù)拍手唱，再讓圈內(nèi)的下一個(gè)寶寶當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，并做出不同的動(dòng)作，直到所有的人都當(dāng)了一遍領(lǐng)隊(duì)為止。

3、吸管項(xiàng)鏈（精細(xì)動(dòng)作，視覺(jué)，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
把塑料吸管切成1厘米長(zhǎng)的小段，讓寶寶將其串起做成一條項(xiàng)鏈。

4、自制拼圖塊（精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯）
拿張畫(huà)，貼在一張硬紙上，然后讓你的寶寶把它剪成中等大小的紙片，再將它們像拼圖一樣拼起來(lái)。

5“自己動(dòng)手做面食項(xiàng)鏈”（視覺(jué)；精細(xì)動(dòng)作；創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
不同形狀的面食：通心粉，螺旋形、彎曲的通心粉，噴色筆，水彩筆，食用色素，一卷線。首先給面食上色，并晾干；然后用細(xì)繩把帶色的面食串成多彩的形式；最后系上項(xiàng)鏈的兩頭。

6、看圖書(shū)（聽(tīng)覺(jué)/語(yǔ)言，情緒/社交）
各種書(shū)對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)都很有趣。特別是幽默類圖書(shū)、將動(dòng)物擬人化的書(shū)以及告訴寶寶真實(shí)世界的知識(shí)性的書(shū)籍，對(duì)寶寶吸引力更大。

1、跳繩（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作）
跳繩是一種全身運(yùn)動(dòng)，這種游戲可使寶寶得到大運(yùn)動(dòng)量的鍛煉。

2、踩高蹺（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作）
將兩個(gè)結(jié)實(shí)的罐頭盒倒置，并在上面打個(gè)孔，在孔上面系上一根長(zhǎng)繩子。讓寶寶同時(shí)用繩子提起罐頭移動(dòng)。

3、健康競(jìng)賽（情緒/社交）
大人對(duì)寶寶成敗觀的形成有很大的影響。對(duì)寶寶的良好嘗試、精彩表演和成功給予表?yè)P(yáng)，有助于寶寶形成積極的自我感覺(jué)。大人可以調(diào)整寶寶勝利后的行為。寶寶對(duì)勝利感到喜悅時(shí)正常的，但不能使其他人感到難過(guò)。