什么是啟蒙教育？簡而言之，啟蒙教育就是讓孩子對周圍事物有大概了解而不需要深入了解的一種教育方法。

在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。

自古以來中國人就十分注重啟蒙教育，一般把自己的啟蒙學校稱為母校，看見其地位之高。在中華民族源遠流長的歷史長河中更是不缺乏優秀的啟蒙讀物，其中最為優秀的有《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》《弟子規》等等。但是中國古代的啟蒙教育只能算是貴族教育，一般家庭的孩子都無法接受正規的啟蒙教育。解放后，我國的教育制度逐漸完善，學前班幼兒園等正規的啟蒙教育成為我國教育制度中不可或缺的部分。

在啟蒙教育的過程當中，如果幼兒向我們提出問題，我們應耐心傾聽，幫助幼兒解答問題，而且有意表揚愛提問的幼兒，鼓勵幼兒大膽質疑，積極去觀察，發現，探索大自然的奧秘。這樣就能激起他們的探索愿望，培養他們對科學探索的積極性與主動性。

對于還沒上學的嬰幼兒來說，家長們在家也可以給寶寶做簡單的嬰幼兒啟蒙教育。

1、視覺啟蒙。對于嬰兒的視覺啟蒙，我們可以拿著紅色或黑白色的玩具，在嬰兒面前20-30公分的放，慢慢擺來擺去，讓嬰兒的眼睛跟著我們的玩具走動。例如左右、上下、圓圈、斜線、遠近，這樣可以刺激嬰兒眼部的發育，從而發展眼球的靈敏性和協調性。

2、聽覺啟蒙。媽媽們可以用說話或者是發生玩具在寶寶旁邊發出聲音，讓寶寶尋找，從兒訓練寶寶對于聲音的判斷能力。一般來說，媽媽的聲音是嬰兒最好聽的聲音，媽媽用親切、愉快、溫柔的語調給寶寶說話，讓寶寶注意到成人發音的口型、動作、表情等，從而誘發寶寶良好的情緒和發聲的欲望。

3、觸覺啟蒙。因為嬰兒的面部、手部、腳步、嘴巴等都對觸壓敏感，我們可以用手、玩具、或者絲巾、布料、梳子等來刺激嬰兒的身體各各部位，從而訓練嬰兒的觸覺能力。

4、嗅覺和味覺、溫度啟蒙。我們在吃東西的時候，把菜湯用筷子沾一下，放到嬰兒嘴里面。吃蘋果時候放到嬰兒鼻子前，讓嬰兒聞一聞。給嬰兒喝奶粉時候，讓嬰兒的手摸一摸。這些簡單的舉動都可以鍛煉嬰兒的感覺能力。

數學可以鍛煉到孩子邏輯思維，那么幼兒數學啟蒙教育要如何進行呢？

首先，幼兒數學啟蒙最好是在輕松的環境下進行，換句話說，要給孩子玩著學的感覺，家長要多從孩子的角度出發，不是用大人的方式去教孩子，然后就可以開始幼兒數學啟蒙了。第一步，最基礎的數字，包括了數數、認寫數字、唱數等。這些關于數的這些基礎知識都是孩子們其他數學知識的基礎，孩子們的數學啟蒙教育，就是從這些數的教育開始。孩子們對數有一定的認識之后，下一步接觸的就是關于量的知識，比如，多少、大小、長短、高矮、輕重、面積、體積、容積、時間、單位，這些所有和量有關的知識，不必讓孩子們全都懂，但是，必須讓孩子們做到的那就是初步了解。接著家長可以開始增加難度，即認識圖形，例如基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成等。一般建議家長在教孩子認識圖案時要結合實物，不然小孩比較難理解。最后一步，邏輯關系概念。這是幼兒數學教育的最后一個內容，也是最難的部分，需要孩子們打好前面的基礎之后，才能夠學習這一部分，內容主要有相關位置、分類、部分與全體、前后順序等，當然，如果是結合實際生活進行教育，同樣是非常簡單的。

音樂也是啟蒙教育很重要的其中一部分，可以培養孩子的藝術修養。不過小編要提醒家長的是，兒童音樂啟蒙教育不是指盲目的讓孩子去上各種樂器的學習班，重要的是孩子的興趣。

首先，是最簡單的音樂啟蒙，給孩子多聽聽一些兒歌。久而久之，家長會很驚喜的發現孩子會唱很多的兒歌。另外，歡快的兒歌旋律也會讓孩子的心情愉悅起來。其次，因為音樂具有很大的情境性，所以可以帶孩子們到音樂的環境中。比如給孩子們故事設置他們喜歡的音樂情景，讓孩子們在自己最喜歡的音樂聲中，不由自主的隨著音樂哼唱，漸漸地就會發現孩子對音樂燃起了濃厚的興趣。此外，對于那些在音樂學習方面不積極的孩子，家長們可以將音樂的內容添加到游戲中。然后，通過游戲的形式，讓孩子們潛移默化學習到音樂知識。并且，孩子們經過多次這樣的訓練之后，對音樂學習的積極性，也會主動提高。

為什么要進行兒童音樂啟蒙教育？其一，音樂啟蒙教育有利于發展寶寶的聽力和記憶力。其二，兒童音樂啟蒙教育有利于提高寶寶的情商。其三，兒童音樂教育有利于提高寶寶的創造力和想象力。其四，兒童音樂啟蒙教育有利于幼兒德育的發展。