每個家庭都應該有好的家庭教育，這也影響到孩子成長，那么家庭教育的重要性是什么呢？

家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經強調過： “沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。”這就說明了家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。一般來說，孩子出生后經過三年的發育，進入幼兒時期，從3歲……6歲是學齡前期，也就是人們常說的早期教育階段，這是人的身心發展的重要時期。

家庭教育是需要學習的，而有些經典語錄是非常有借鑒性的，那么家庭教育經典語錄是什么呢？

教育孩子要多說謝謝。告訴孩子：你身邊的任何人，包括自己的父母，都沒有義務去幫助你、照顧你、容忍你。父母給了你生命，這已經是對你最大的恩惠了。所以，當別人幫你一次的時候，一定要認真地說謝謝，否則沒有第二次了；當別人不想幫你的時候，也不要心懷怨恨，因為人家本來就沒有義務幫你。

父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。

很多人雖然成立了家庭，但不知道怎么如何進行家庭教育，那么家庭教育的好方法是什么呢？

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

家長要給孩子立規矩。而這些規矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規矩是，孩子不能用電腦玩游戲，玩游戲要有時間限制，并且書房門不能關不能鎖。要讓孩子知道得到一些東西，是要通過自己的努力才能實現的。此外，一旦定好了規矩，夫妻一定要保持一致。

孩子在一個健康的環境下成長是很重要的，這就需要家庭教育了，那么家庭教育的意義和作用是什么呢？

每個孩子一出生，在家里度過的時間占2/3，從他出生的第一時間起，家庭教育就已經在無形中產生了。家庭教育是伴隨一生的教育，因此會有“父母是孩子最好的老師”的說法，想要培養孩子健康良好的心理素質和行為習慣，就必須經歷連續、不間斷的教育過程。同學校教育相比，家庭教育更加具有連續性，家長是其終生的老師。

家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，人是很難順利接受學校教育和社會教育的。