孩子的抽象邏輯思維迅速發展，能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動，理解能力快速地發展；孩子對母親開始有了安定感和依賴感，這時的孩子干什么事情也不用母親操心，能夠離開母親獨立了，什么事情都想自己去干，干什么也知道想一想，開始有了判斷力，懂得自己在家庭中所處的地位，知道自己有多大能力，知道聽母親的話，母子皆大歡喜。同時和外面的交往也多起來了，能和小朋友一起玩，作各種集體游戲，喜歡到室外去玩，而且能到離家很遠的地方去玩耍。從身體來看長得很快喜歡運動，能作復雜的事情。

這時的孩子常常會全身性地投入到游戲的角色之中，讓他們在親身體驗中，獲得不一樣的感受和驚喜，以滿足自己好奇心。此時孩子的小腦子里已經有了因果關系的概念，所以可以讓他們玩與他人合作的復雜些的游戲，以便學會交往、合作和分享。同時可適度讓孩子在游戲中體驗受挫”，學會正確對待的方法，對今后成長有益。

1、親子游戲：

改編故事，增多角色：通過變化角色給孩子帶來新鮮感和不同程度的難度，激發孩子的表演欲望和提高孩子自身的語言表達能力。

玩法：如《小羊和狼》的故事中里面的對話特別適合中班幼兒的語言特點，孩子也非常喜歡表演這個游戲。老師可以與孩子討論，增多角色或變換角色，這樣不僅大大提高了其他孩子參與表演的機會，變化角色也為孩子帶來了新鮮感和不同程度的難度，激發了主要人物更大的表演欲望和提高了孩子自身的語言表達能力。

2、玩具推薦：

（1）運動型：能增強寶寶的體質，如：皮球、跳繩、兒童自行車、沙包等。

（2）技巧型：提高孩子鍛煉小肌肉群及提高機體協調能力，如：釣魚玩具、畫板和畫筆、投球、套圈等。

（3）智力型：有利于孩子鍛煉的思維和動手能力，如：拼圖、插塑積木、橡皮泥、組裝玩具、科學模擬玩具等。

3、繪本推薦：

（1）《大腳丫跳芭蕾》：愛跳舞的貝琳達有一雙大腳，誰會想到她能跳舞，而且跳得那么好呢？在權威的話語下，她開始懷疑自己，失去了自信。幸好，她雖然難過，但她從來沒有放棄舞蹈。

（2）《媽媽的紅沙發》：主角是一個小女孩，通過她第一人稱的自述，娓娓訴說一個單親落魄家庭為夢想而努力奮斗的故事。

（3）《莉莉的紫色小皮包》：小小的繪本為孩子們講述了一個大大的道理，講到了將伴隨人終生的一種基本的、積極的人格因素，也是兒童由幼稚走向成熟、由依賴走向獨立的重要標志。

（4）我真棒”系列：本書在這套故事繪本中，我們能夠看到很多不同的情感，或正面，或反面。作為媽媽，我多么希望孩子幼小的心靈里，不要被這些負面的詞匯所污染啊。

4、兒歌推薦：

（1）英語單詞系列：《動物名詞歌》、《顏色歌》、《水果歌》、《我的一天》《文具用品類》、《說兒歌，記快餐》。

（2）經典兒歌系列：《數鴨子》、《小兔子乖乖》、《丟手絹》、《找朋友》《蝸牛與黃鸝鳥》、《蕩秋千》。