孩子對“機(jī)械類信息”的喜歡會獲得高效率的復(fù)制結(jié)果，比如，孩子能夠快速背誦廣告、模仿人物對話等等。父母可以通過這些途徑讓孩子獲取這類信息，并且伴隨著這種合理、科學(xué)采集過程的持續(xù)，孩子就會逐步形成良好的秩序性、嚴(yán)謹(jǐn)性和持續(xù)性。

然而父母需要注意的問題是：

1、保護(hù)孩子視力，控制播放時間。（建議孩子每日觀看電視的總時間不要超過30分鐘）

2、播放音量不要大，防止“噪音”的產(chǎn)生。

3、規(guī)范觀看內(nèi)容。內(nèi)容最好是經(jīng)過父母進(jìn)行篩選過的，不要不加選擇的把孩子托付給電視照看。

4、在陪伴孩子觀看電視的過程中，父母要盡可能幫助孩子實現(xiàn)邏輯思維的延伸性。

5、和孩子討論電視內(nèi)容；

6、對孩子的提問要先問”為什么？”、“你認(rèn)為呢？”等等；

7、在現(xiàn)實生活中復(fù)制電視內(nèi)容。比如：觀看《動物世界》后，可以帶孩子去動物園等等。

特別值得強(qiáng)調(diào)的是：如果父母在孩子觀看電視或者在其他類似機(jī)械性采集活動中不注重方式方法，那么電視作為一個比較典型的”機(jī)械類興趣源”，可能會造成未來孩子棄學(xué)厭學(xué)一個主要因素。

因為，課堂上的老師無法與電視的信息播放速度相提并論，如果孩子對電視的信息播放頻率產(chǎn)生依賴，那么面對說話速度緩慢”老師“，沒有生動畫面切換的課堂，孩子一定會通過做小動作、開小差、看著黑板發(fā)愣等等來進(jìn)行自我平衡和彌補(bǔ)的。

因此，父母一定要了解這可能造成的后果，盡量在培育孩子的過程中實現(xiàn)機(jī)械類興趣源和生動類興趣源的平衡采集，對低齡孩子長時間看電視的危害一定要有足夠的認(rèn)識。

家長們不要認(rèn)為孩子看電視只有壞處，沒有好處哦，其實，孩子看電視的好處也有不少呢。

1、電視對發(fā)展孩子的感知能力，提高記憶非常有好處。

電視的動作和聲音能同時刺激感官，從而吸引孩子的注意力。而且，還會因為動作本身容易感知，而不是干巴巴的文字，可以提高孩子的興趣。有人說：“一張畫勝過千言萬語�！倍�一幅具有動感特色的電視畫面，可以提高孩子的興趣和提高孩子的思維能力，甚至能激發(fā)其想象力。

2、看電視可以增長知識。

無論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對孩子來說是不錯的智力鍛煉。如看看《動物世界》可以學(xué)到對自然和動物的知識，而且看完后父母可以帶孩子去動物園，加深孩子對動物印象。但是父母最好為孩子篩選過內(nèi)容，不要不加選擇的把孩子托付給電視照看。孩子應(yīng)該看些動畫片、科教片、內(nèi)容健康的故事片以及一些無傷大雅的娛樂節(jié)目。

3、看電視可以增加生活的樂趣。

孩子也有孩子的世界，如果父母不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題。

家長們是否知道呢？《美國醫(yī)學(xué)協(xié)會學(xué)報》的一項最新研究發(fā)現(xiàn)，每天花兩小時看電視，患肥胖癥的概率增加23%。而且，除了這個，孩子看電視的壞處還有不少呢。

1、看電視會導(dǎo)致不良的飲食習(xí)慣。

雖然父母已經(jīng)幫孩子刷選過要看的內(nèi)容了，但是父母是沒有辦法刷選廣告的。孩子們每年平均要看兩萬多個電視廣告，而以兒童為對象的最常見的廣告，大部分是玩具與食物，這些食物大多是零食類或者是上火等類的食物，很少會是這些去宣稱新鮮蘋果、 蘿卜和小麥面包等的好處，在潛移默化下，孩子就會認(rèn)為電視上看到的食物都是好的，并且要纏著父母給自己購買，長期以往，很容易就會變得喜歡零食，而不喜歡主食，從而養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣。

2、減少消磨在其他活動上的時間。

孩子花在觀看電視和錄像上的時間多了，自然就會減少了從事其他獨立活動或參與集體活動的時間。 但是諸如語言和智力等方面的培養(yǎng)不能借助于與廣播和電視的接觸，需要孩子與他人主動進(jìn)行互動才能實現(xiàn)。例如，孩子可以從電視上“學(xué)到”一個字母，但這并不意味 著他已經(jīng)理解該字母的意義或在頭腦中形成了一個詞。相反，正在看電視的孩子沒有積極地與周圍環(huán)境進(jìn)行互動，即使他看的是那些具有教育性的節(jié)目，對孩子來說 只代表一種被動的經(jīng)驗。

3、容易患上兒童肥胖癥。

看電視是一種被動活動（尤其是使用遙控器后）。因此，當(dāng)孩子坐在電視機(jī)前時，他并沒有從事任何的體力活動。此外，在看電視時，身體的代謝率降低，這意味著消耗的熱量要比做拼圖、堆積木甚至閱讀書籍時要低。自然也就比其他少看電視的孩子更容易患上肥胖癥。