寶寶的語言發(fā)展處在模仿時期，所以經(jīng)常會有犯錯”或粗口”的情況，爸媽要注意營造良好的語言環(huán)境，同時當寶寶出現(xiàn)不好字眼時，要及時耐心給寶寶糾正。

1、教寶寶自己扣紐扣、穿衣服；

2、啟發(fā)寶寶自己提問或回答問題，爸媽要有耐心回答寶寶的問題；

3、開發(fā)寶寶的想象力，滿足探索欲；

4、進行入托準備；

5、讓寶寶學習簡單的行為規(guī)則。

寶寶2歲時，或許能和媽媽說上兩三句話了，而且至少有一半時間，媽媽多半能夠明白他說的話。隨著寶寶個人意識的增長，他會談?wù)撟约海涸谧鍪裁础⑾矚g什么、不喜歡什么等等。

而且在2歲時，寶寶能夠在頭腦中形成圖像、組織分類，并按順序排列東西等等。他會花大量的時間去分類，指出一頁畫上所有的貓或所有的氣球。但寶寶還不能把所有漂亮”或沉重的”東西都指出來，因為這些是抽象概念。寶寶的記憶力還在發(fā)育之中，他才剛剛開始理解概念。所以，這個時候開始給寶寶進行抽象概念的早教，可以幫助他更快建立起抽象和推理的思維體系。

1、親子游戲：

（1）高高矮矮真有趣：這個游戲不僅訓練寶寶伸展和屈曲身體，還能鍛煉寶寶的語言能力和動作的協(xié)調(diào)性。

玩法：

a、媽媽喊口令：變高！”同時寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了很多。

b、再喊：變矮！”蹲下，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球形，變矮。

c、喊口令時，開始要慢一些，媽媽要幫寶寶糾正姿勢，姿勢正確后口令可以加快。

d、讓寶寶喊口令，寶寶自己喊，媽媽和寶寶一起做。

（2）門外的你是誰：這個游戲是促進寶寶的記憶發(fā)展，發(fā)展寶寶的社交能力。

玩法：

a、媽媽在門外敲門，寶寶在屋內(nèi)問：你找誰啊？”媽媽先說一個寶寶不知道的名字，看寶寶怎樣回答。寶寶的回答可以是你找錯了”也可以是這人不在我們家”。

b、媽媽再說爺爺奶奶的名字，看寶寶怎樣回答。他可以說：他今天沒有過來，星期天才過來。”

c、然后媽媽和寶寶互換，寶寶站在門外問，媽媽在屋內(nèi)回答，看寶寶能否記得清家里所有人的名字。

（3）寶寶走輪胎：這個游戲在促進寶寶的運動機能，同時也訓練寶寶的平衡能力。

玩法：先將輪胎放置在平坦的地上，然后讓寶寶在輪胎上行走。

2、玩具推薦：

（1）發(fā)展動作的玩具：練習獨立行走的小推車、小拉車，練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發(fā)展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

（2）各種球類：玩球可鍛煉全身，可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，并使全身動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

（3）騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是幼兒的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協(xié)調(diào)一致，掌握平衡和控制的能力。

3、繪本推薦：

（1）《樂樂趣神奇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書組合2冊》：花園動物好可愛，會打招呼真不賴。烏龜伸頭逗你笑，小狗尾巴搖啊搖。小手指，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，它就馬上動起來。趣味的轉(zhuǎn)動、精美的插圖和瑯瑯上口的兒歌，被巧妙地結(jié)合在樂樂趣神奇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書里。

（2）《小泥人》：會玩泥巴、捏泥人嗎？這么純真快樂的玩法恐怕在大都市成長的孩子很難玩到了。本書除了講述小泥人的有趣故事外，還專門講述了如何捏好玩的泥人喲！這可是本書的一大亮點呢！讀完故事，立馬就可動動手做做看，玩法可不拘一格。

4、兒歌推薦：

（1）好習慣系列：《學好樣》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃飯不挑剔》、《自己上學校》、《有禮貌》、《多吃菜人人愛》、《在家也當好娃娃》。

（2）節(jié)氣系列：《立春》、《雨水》、《驚蟄》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小滿》、《芒種》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。