語言發育：寶寶已經會說一些簡單短句，但有時發音還不準，常會把哥哥”說成得得”。已經掌握一些禮貌用語，如謝謝、您好、再見”等。一些簡單英語單詞如香蕉、蘋果、桔子等寶寶已能正確發音，還能說出幾種喜歡的動物名稱。寶寶喜愛背誦，現在能熟練地背誦1-2首唐詩。

身體技能：寶寶喜歡用紙折疊東西，比如飛機、小衣服。寶寶能夠用積木搭建橋梁，或許能夠把近10塊的積木摞在一起了。寶寶用筆涂鴉的能力大大增強，不再是胡亂畫，似乎有些得心應手了。能畫一條直線，還能連續畫幾條平行的直線，當然是彎彎曲曲的，但已是不小的進步了。

運動能力：能用腳尖較自如地在一條線上走，拐彎時能保持平衡不摔倒。可以不扶任何物體單腳站立3-5秒。許多寶寶或許早就能自己雙腳跳，單腳跳了。足部運動能力越來越強，喜歡用腳做事，見到地上東西總是喜歡踢一踢，最喜歡踢球運動。喜歡蹦來蹦去，從高處往低處蹦，也開始從低處往高處蹦，能越過障礙物。喜歡聽踩水的聲音。非常喜歡騎三輪車，盡管還不能控制方向。

認知能力：寶寶很愛提問，反映出他思維發展的進程，表明他好觀察、善于捕捉周圍環境中新異的事物或現象。一般來說，愛提問的寶寶總比不愛提問的寶寶學得更多一些。

情感發育：寶寶還不能體會父母是多么疼愛他，他通常只能從父母態度中感受疼愛。寶寶對這樣的疼愛最容易感知到：·把寶寶舒舒服服地抱在懷里 ·對著寶寶開心地笑 ·和顏悅色、輕聲細語地和寶寶說話 ·很投入地陪著寶寶玩耍 ·既能讓寶寶一眼看到，又不打擾寶寶自由玩耍。

社交能力：寶寶開始有了和小朋友一起玩的意愿，但還不能主動找小朋友一起玩。一起玩時，缺乏合作精神，還不能感受到一起玩的樂趣。對小朋友的玩具開始感興趣，但還不很情愿把自己的玩具分享。外向型寶寶對小朋友會熱情和友好，會主動打招呼;內向型寶寶開始注視著小朋友，經過一段時間的熟悉，如果小朋友主動過來和他玩，寶寶也會友好接納，但在陌生成人面前會表現出害怕，會躲到媽媽背后，把頭探出來觀察陌生人。

給寶寶養成刷牙的習慣：寶寶應該每天早晚刷牙，盡管寶寶還不能正確的清潔牙齒，但養成一個好的衛生習慣，對寶寶是非常有益的。當寶寶刷完，父母可以協助寶寶再進行一下口腔清理。

給寶寶選擇一雙好鞋子：這么大的寶寶是閑不住的，運動量大，小腳丫受傷的機會也增加了，給寶寶選擇鞋子的時候要鞋子的安全防護性能，盡量不要露腳趾，以免寶寶踢傷腳趾。

提高安全警惕性：2歲多的寶寶奔跑起來速度很快，反應敏捷，大人一不留神就可能跑到危險地帶，所以要加強看護，提高警惕性，盡量避免在公路、高壓線、河溝水塘等危險附近玩耍。

每個寶寶都有自己的發育進程，不可能總是按照普遍發展模式完成：這一段時間，寶寶的能力發育可能落后于一般水平，但另一段時間，很可能又超前于一般水平。另外，這方面落后些，而那方面又超前些，這種情況也是很普遍的。父母要全面觀察寶寶生長發育情況，用發展的眼光看待寶寶的成長問題。

顏色日

培養技能：認識顏色、分類

你需要準備：與你選擇的顏色相關的所有東西，包括衣物、玩具、家居用品等。

具體方法：這個游戲的關鍵是選擇一種顏色，然后讓你們一整天的活動都圍繞這種顏色進行。例如，如果你把這一天定為紅色日，那么你們就可以穿紅色的衣服、在面包上抹草莓醬、畫一張紅色的畫、買一些紅色的花、認一認紅色的汽車、晚餐吃西紅柿雞蛋面等等。如果寶寶樂此不疲，為什么不再試試其他顏色，比如黃色或綠色?

盒子火車

培養技能：動作技能、推與拉、理解形狀

你需要準備：3個以上不同形狀和大小的硬紙盒、繩子、剪刀和/或1根用來在盒子上鉆孔的錐子

具體方法：把每個盒子都割掉一面(或用沒有蓋子的盒子)來做車廂，在第一個和最后一個盒子的一面分別鉆一個孔，其他盒子相對的兩面上也要鉆孔。把一根長約15厘米的繩子從第一個盒子穿過去，與第二個盒子連起來后打一個結。其他盒子也以此類推，直到你連到最后一個車廂”。在開始推著火車到處走之前，讓寶寶找些玩具放進里面。把一些玩具拿出來，有助于讓他明白車上的負載輕了之后會怎么樣。如果你一腳踩進一個車廂里又會出現什么情況呢?和寶寶說說火車是太重、太輕，還是剛剛好。

故事表演

培養技能：閱讀，語言，想象力

你需要準備：寶寶的書，寶寶和你

具體方法：讓寶寶自己從書里選一頁或一個情節，然后把它表演出來。如果他拿不定主意，你就幫他決定。寶寶表演的既可以是活動的人或動物，也可以是靜止的花草樹木。如果你的小不點兒有一本關于建筑設備的書，讓他瀏覽一遍，然后選擇要裝扮哪種機器——推土機還是自卸貨車?讓他在地板上爬來爬去，假裝用手鏟起地上的土，然后坐直，假裝把泥土卸掉。

如果他真的對要表演的內容沒有想法，就由你來大膽地給他傳授點靈感吧。