現(xiàn)在，也許有部分爸媽會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶不肯跟別人分享玩具或者是零食等的東西，無(wú)論做什么事情都是以自我為中心，因此有的爸媽會(huì)困惑，寶寶是不是有點(diǎn)自私呢？其實(shí)，自我中心化思維是寶寶特有的思維模式。如何引導(dǎo)寶寶從自我中心化”走出來(lái)，這是每一個(gè)爸媽都要面臨的養(yǎng)育問(wèn)題。從分享行為開(kāi)始，也許是不錯(cuò)的選擇。

1、寶寶身體生長(zhǎng)速度減緩，但是心理發(fā)育的速度加快，要注意寶寶的心理教育；

2、鼓勵(lì)寶寶每天自己穿衣服；

3、教寶寶學(xué)會(huì)分析，不要任何東西都獨(dú)霸；

4、正確引導(dǎo)寶寶的嫉妒心理。

這段時(shí)期是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)新的里程碑，寶寶的身心發(fā)展也越來(lái)越呈現(xiàn)出幼兒的特征，開(kāi)始有了自己的思維、自己的個(gè)性和更多的自主行為。寶寶的口語(yǔ)詞匯量突飛猛進(jìn)，能叫出日常見(jiàn)到的大多數(shù)事物的名稱，與大人交流已基本沒(méi)有困難，也開(kāi)始提出更多的要求和問(wèn)題，所以爸媽要滿足他的好奇心，耐心回答他的問(wèn)題。

1、親子游戲：

（1）寶寶學(xué)會(huì)自我介紹：由媽媽扮演阿姨，讓寶寶抵消對(duì)陌生人的恐懼感，這個(gè)游戲可以增加寶寶的詞匯量，讓寶寶學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

玩法：

a、跟寶寶玩上托兒所”的游戲。媽媽當(dāng)阿姨，寶寶從門(mén)口進(jìn)來(lái)，先鞠躬說(shuō)：阿姨好。”媽媽問(wèn)：小朋友，你叫什么名字。”寶寶回答：朵朵。”

b、然后媽媽依次問(wèn)寶寶：你爸爸叫什么名字？”你媽媽叫什么名字？”你家在哪里？”你家的電話號(hào)碼是多少？”如果哪個(gè)問(wèn)題寶寶回答的不清楚，媽媽要及時(shí)提醒。

c、問(wèn)話完畢，寶寶說(shuō)：阿姨，再見(jiàn)。”然后鞠躬出去。

（2）寶寶的小雞：讓寶寶仔細(xì)地觀察小雞并且輕輕地?fù)崦�小雞，但是要注意防止寶寶虐待小雞。這個(gè)游戲能增加寶寶的詞匯量，提高他對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。

玩法：

a、用紙盒做一個(gè)雞窩，在雞窩一側(cè)開(kāi)一小門(mén)，在頂上挖一個(gè)洞。

b、把小雞放到雞窩里，讓寶寶拿著小米從旁邊的側(cè)門(mén)放到雞窩里，引小雞來(lái)啄食。

c、讓寶寶通過(guò)上面的洞觀察小雞吃米，媽媽在一邊給寶寶講述小雞的大小、顏色、喜歡的食物等等。

2、玩具推薦：積木、拼圖、娃娃、畫(huà)報(bào)、折紙、橡皮泥。

3、繪本推薦：

（1）《威廉斯鴿子系列組合3冊(cè)》：整本書(shū)從頭至尾，都只是講述著一只鴿子的故事，鴿子的畫(huà)法很簡(jiǎn)單，作者之所以如此設(shè)計(jì)，就是為了讓每個(gè)孩子都敢于動(dòng)手去畫(huà)這樣一只鴿子。

（2）《月亮，生日快樂(lè)》：故事中樂(lè)觀積極的小熊真誠(chéng)無(wú)邪地交友，讓孩子感到溫暖。通過(guò)故事的講解，讓孩子學(xué)習(xí)熱愛(ài)、關(guān)心他人，在最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上讓孩子和爸媽互動(dòng)，感受與朋友分享快樂(lè)。

4、兒歌推薦：

（1）三字兒歌系列：《大鞋子》、《學(xué)畫(huà)畫(huà)》、《搭積木》、《上樓梯》、《洗澡歌》、《講故事》、《小星星》、《睡著了》。

（2）舞蹈系列：《小白兔愛(ài)跳舞》、《我來(lái)教你跳舞》、《跳舞歌》、《洋娃娃和小熊跳舞》。