現(xiàn)在，寶寶會用他自己的方式讓媽媽明白他完整的意思。那些爸媽不允許寶寶做的事情，多半會對他產(chǎn)生更大的吸引力。這時(shí)候，阻止往往作用不大，最好的方法是，做好寶寶探索時(shí)家里的安全防范工作。滿足寶寶的好奇心，也是早教的一個(gè)重點(diǎn)哦！

1、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，讓寶寶自己吃飯；

2、幫助寶寶學(xué)說話；

3、給寶寶創(chuàng)造一個(gè)探索的空間，滿足他的好奇心。

爸媽要熱情地與寶寶交談，不要試圖糾正寶寶的語法錯(cuò)誤，對寶寶說的話要采取肯定的態(tài)度，只要寶寶在說話，爸媽就要認(rèn)真傾聽，而不是心不在焉。爸媽最好蹲下來，和寶寶的視線在同一水平，看著寶寶，認(rèn)真地聽寶寶說話，并給予積極的呼應(yīng)。

使用語法結(jié)構(gòu)簡單的短語，比如喂寶寶吃蘋果時(shí)，可以對寶寶說這是蘋果”。和寶寶說話時(shí)要聲情并茂，讓寶寶感受到語言的感染力。給寶寶念兒歌或講故事時(shí)要抑揚(yáng)頓挫，讓寶寶感受語言的魅力。

1、親子游戲：

（1）鈴兒叮當(dāng)響：這個(gè)游戲是讓寶寶體驗(yàn)明、暗，同時(shí)鍛煉寶寶的語言能力。

玩法：

a、在一塊大大的彩色花布上面釘上小鈴鐺。

b、讓寶寶站在中間，幾個(gè)大人從四周拉起花布，讓布揚(yáng)起像一個(gè)大的屋頂，然后一起將布蓋下，蓋住寶寶。

c、布的起伏發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟２嫉钠鸱�可以呈現(xiàn)一明一暗。拉起布時(shí)告訴寶寶天亮了，門和窗打開了，寶寶要起床了。布蓋下來時(shí)告訴寶寶天黑了，什么也看不見了，寶寶要睡覺了。

d、把布放在地上，讓寶寶去找鈴鐺。

（2）從這頭到那頭：這個(gè)游戲是用虛擬朋友，激發(fā)寶寶的快樂情緒，刺激寶寶的訴說欲。

玩法：

a、鑰匙，鈴鐺串在一條長繩子上，把長繩子的兩端栓在房間的兩頭，高度80厘米左右。

b、讓寶寶拿著鑰匙，鈴鐺，從繩子的一頭滑到另一頭，一邊走一邊告訴寶寶：鈴鐺要到那一頭才可拿出來，寶寶拉著它走到那頭，他就和寶寶交朋友。”

c、讓寶寶練習(xí)在一條直線上行走，走不穩(wěn)的寶寶由爸媽牽著走。叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧暟橹鴮殞毦毩?xí)行走，帶給寶寶快樂。

2、玩具推薦：

（1）促進(jìn)寶寶語言發(fā)展的玩具：

a、圖書、圖片：圖書和圖片色彩鮮艷，寶寶既可看到圖片中的畫面，又可認(rèn)識色彩，學(xué)說詞語。媽媽還可利用圖片給寶寶講簡短的故事，念短小的兒歌。

b、鏡子：媽媽抱著寶寶一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個(gè)部位，如手、腳、頭等，請寶寶指認(rèn)，也可由媽媽指出五官和身體的部位，讓寶寶說出名稱。

c、錄音磁帶：孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲，語言和樂感可以得到發(fā)展。

（2）促進(jìn)寶寶動(dòng)作發(fā)展的玩具：

a、促進(jìn)手部動(dòng)作發(fā)展的構(gòu)建玩具：如積木、塑膠拼搭玩具。寶寶把玩具摞高、接長，手的動(dòng)作更加靈巧。

b、皮球：孩子可以用手?jǐn)S、滾、用腳踢。

c、串珠：訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。

3、繪本推薦：

（1）《池塘真的會變魔術(shù)嗎？》：比較少見的原創(chuàng)童謠故事圖畫書。親切上口的對白，配合稚氣十足的插畫，好讀又好玩。

（2）《小玻系列翻翻書》：以精致的圖畫和簡單的語言指導(dǎo)1—3歲入園前寶寶培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這套不斷加印的暢銷幼兒圖書，內(nèi)容豐富，涵蓋了幼兒生活的各個(gè)方面：吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友等。

（3）《小熊寶寶》系列：以一只小鴨和小鵝的友情，為孩子們講述了友情的可貴，讓我們一起好好感受吧！

4、兒歌推薦：

（1）蔬菜系列：《紅蘿卜綠青菜》、《豆豆歌》、《小黃瓜》、《西紅柿》、《小紅薯》、《大茄子》 。

（2）穿衣服系列：《穿開衫》、《脫開衫》、《穿套衫》、《脫套衫》、《穿褲子》、《小扣子》、《穿襪子》、《脫襪子》。