1、鼓勵寶寶與其他小朋友玩耍；

2、發展寶寶認人識物的能力，學習辨認和命名新物品；

3、教寶寶學會分享，把玩具拿出來和別人一起玩。

從現在起，寶寶告別了嬰兒期，進入了幼兒期。這時期的寶寶個性特征會更加明顯，他開始會借助身體語言和爸媽交流，因為他現在的詞匯量還不是很多，因此他會用其他辦法讓你明白他想要什么。爸媽可以抓緊這段時間幫他開發語言能力哦！

有些爸媽認為1歲的寶寶不認字，不會看書，也不需要看書，但事實卻不然。閱讀，往往是一種潛移默化的過程，雖然寶寶還不識字，但是并不代表他不能讀書。通過咬、翻、抓等各種對圖書的探索行動，寶寶也可以早早展開他的閱讀之旅。

閱讀是一切學習活動的基礎，寶寶如果能及早開始閱讀，將有助于腦力及語言能力的發展。如果能讓嬰幼兒期的寶寶多接觸書本，進而培養出良好的閱讀習慣，會增加寶寶視覺感官的敏銳度，還能在翻、玩、拿書的過程中加強肢體發展與大腦協調能力。

1、親子游戲：

（1）嘀嗒，什么響：這個游戲是檢查和訓練寶寶的聽覺能力，為寶寶開口說完整的句子作準備。

玩法：

a、把手表貼在寶寶耳邊，并說：滴答、滴答、滴答。”

b、接著媽媽把手表貼在自己的耳邊說：滴答、滴答、滴答。”

c、把表遞給寶寶問：滴答、滴答在哪兒呢？”如果寶寶表示出要把表放在媽媽耳邊聽的要求，就可以了。這時，媽媽可讓他多聽一會兒，再說：給媽媽聽滴答。”如果寶寶把表送到媽媽的耳邊，就說明他懂了，要給予鼓勵。

（2）寶寶的椅子汽車：這個游戲是激發寶寶積極、愉快的活動情緒，刺激寶寶的語言發展。

玩法：

a、選擇一塊平坦的場地，媽媽指導寶寶用雙手扶著椅背，推著椅子汽車”向前走。

b、媽媽同時開一輛椅子汽車”，與寶寶一起游戲，并引導寶寶邊走邊發出嘀嘀嘀……”的聲音。

c、待寶寶開椅子汽車”比較熟練以后，媽媽適當的增加難度，在寶寶的活動場地上設置一個障礙物，如單人沙發、大凳子、紙箱盒等，讓寶寶推著椅子繞過障礙物。

（3）滾來又滾去：這個游戲主要是培養寶寶的合作精神和培養寶寶的高低概念，開可以鍛煉寶寶做事的專注力。

玩法：

a、首先將準備好的長毛巾和皮球放好。

b、媽媽和寶寶面對面坐好，左右手分別抓住毛巾的兩端的左右角，皮球放在毛巾上。

c、先讓寶寶雙手抬高，球會滾向媽媽一端；然后媽媽抬高雙手，讓球滾到寶寶一邊。盡量不要讓球掉下來。

d、媽媽引導寶寶體會手一高一低與皮球滾動的關系。

2、玩具推薦：

（1）能發出聲音的拖拉玩具：讓寶寶隨意推拉，可以增強行走的樂趣，提高寶寶的行走能力；可以牽拉的玩具能引得寶寶拉著它在游戲場上或院子里走來走去。

（2）球類玩具：寶寶永遠對球的活動充滿了興趣，他會把一個球當成目標，試著用玩具撞球。寶寶們大多喜歡玩球，這對發展他的動作技能很有好處。

3、繪本推薦：

（1）《小一步系列》：通過簡單幾筆粗線條勾勒出的小一步”人見人愛，故事貼近兒童生活，令孩子感同身受；情節結構簡單，符合幼兒的認知特點；反復閱讀倍感溫情，對孩子進行親切、自然的語言啟蒙。

（2）《首先有一個蘋果》：兩條蟲子從里面鉆出來，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數字的概念，符合孩子形象化的思維方式。

（3）《POLO系列》：來自法國的一套無字書，主人公叫Polo，是一只可愛迷人而又足智多謀的小狗。通過無窮無盡的想象和創意，小狗Polo為孩子們展現了精彩紛呈的生活故事，帶領孩子們展開天馬行空的想象，給我們帶來無限的驚喜。

4、兒歌推薦：

（1）動物系列：《五指歌》、《小老鼠》、《大公雞》、《小白兔》、《小青蛙》、《蝸牛》、《小雞和小鴨》、《小松鼠》、《小孔雀》、《花貓照鏡子》、《小花狗》、《小花貓》、《洗澡歌》、《小螃蟹》、《螞蟻搬蟲蟲》、《啄木鳥》、《小鴕鳥》、《小羊小》、《小燕子》、《小肥豬》、《小山羊》、《小蜜蜂》。

（2）植物系列：《玉米公公》、《豆豆歌》、《荷葉》、《紅蘿卜綠青菜》、《大南瓜》、《棉花》。