孩子學街舞的好處
收藏街舞,起源于美國,屬于一種嘻哈文化。很多的孩子都會被酷炫的街舞所吸引,所以學習街舞的孩子越來越多。孩子學街舞的好處有很多,比如培養(yǎng)孩子的注意力、創(chuàng)造力等,那我們就一起來具體的了解一些吧!
首先,孩子學習街舞有利于提高孩子身體素質(zhì),培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)性。不管是什么類型的舞蹈都需要肢體的基本練習,而科學、協(xié)調(diào)的舞蹈訓練,會提高孩子身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性。而且街舞中的很多舞蹈動作否可以促進兒童的骨骼發(fā)育,讓孩子長得更高。而且高熱量的消耗,還可以增進孩子食欲,提高身體素質(zhì)。
其次,學習街舞有利于促進少兒智力的發(fā)展和性格的發(fā)展。因為街舞非常符合孩子們愛動、愛跳的特點,也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。而且街舞可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯,培養(yǎng)小孩自信、樂觀、堅毅的性格。不僅如此,學習街舞還能培養(yǎng)孩子的團隊意識,因為街舞的練習和表演往往是以群舞形式進行的,需要整齊的隊形,劃一的節(jié)奏。也就是說需要孩子們團隊合作、互幫互助。通過這種步調(diào)一致的訓練,久而久之,孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。
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現(xiàn)在10個家長有8個都給孩子報思維課,不管從短期還是長遠都對孩子有太多好處,我當時選課的時候?qū)Ρ攘撕枚嗉遥詈筮x的火花思維,火花思維的授課方式及品牌理念都很好,而且有系統(tǒng)的學習系統(tǒng),從邏輯思維角度出發(fā),通過系統(tǒng)的專題設計,讓孩子們清楚掌握各種邏輯和思路,能舉一反三理解和運用。學習“思維”,更深層地來說,它是要培養(yǎng)孩子們的邏輯分析、抽象思維、推理判斷等能力,而這些基層能力不僅對學習很關鍵,在生活和工作中也同樣重要。針對火花思維課程優(yōu)勢,從我們上課來看,我總結(jié)了一下包括以下幾方面: ① 針對性更強,不但劃分了級別,還劃分了不同難度,相同基礎孩子進入同一個難度,當基礎發(fā)生變化,也可以申請調(diào)難度。 ② 內(nèi)容可深可淺,設置了創(chuàng)新,也設置有拓展挑戰(zhàn)訓練,基礎好的孩子可以用起來。 ③ 孩子積極性高,結(jié)合了大量國外思維訓練的方式,把思維訓練融入探索各種小游戲中,引導激發(fā)孩子動手動腦欲望,內(nèi)容具備較高的趣味性和一定的挑戰(zhàn)性。 ④ 方便掌握孩情況,有練習,一個專題結(jié)束后,有專題自測和嘉年華,嘉年華可以和全國同階孩子PK。
這幾年,少兒編程太火了,身邊的孩子都在學,隊友也催著我給他兒子報上,仔細了一下,發(fā)現(xiàn)火花思維火的原因主要是:①人工智能時代的崛起。這方面的人才比較稀缺,現(xiàn)階段程序員工資比較高,各行各業(yè)都在和程序向結(jié)合;②編程課的確對孩子思維有幫助,主要體現(xiàn)在:全程會用思維導圖、流程圖來解決問題,在互聯(lián)網(wǎng)工作的,都應該知道這是兩個重要的思維方式。 而我對比了市面上多家機構(gòu)后最終給兒子報的火花編程,主要是以下原因:火花編程維并不是第一批做編程課的,但火花做思維課程很久了,不管是在課程動畫制作,還是課程的趣味性上,都是遙遙領先的,這是最重要的原因;②我在個大媽媽群、家長群等等做了調(diào)研,他們給到的反饋是火花編程比較適合孩子,孩子也比較喜歡,口碑比較好。
請問大邑正源兒童關愛中心的老師怎么樣?專業(yè)靠譜嗎?我們家小孩子快四歲了發(fā)音不清,準備去那邊做語言訓練。
大邑正源兒童關愛中心的老師不僅專業(yè)、靠譜,而且還很有愛心、責任心、親和力強。之前我孩子發(fā)音不清就是在正源兒童關愛中心做的語言訓練,記得開始去上課時孩子適應差,一直在哭鬧,但里面的老師一直在很耐心的引導安撫孩子情緒和互動,不到一節(jié)課時間就和孩子建立了良好的伙伴關系,后面在上課過程中孩子一直配合很好,對大人依賴少了一些,和小朋友玩時主動活波了很多,他們的專業(yè)、耐心和孩子的互動伙伴關系,都很讓人放心,關鍵是訓練效果也非常好,當時我們前前后后也就上了幾周課,回家嚴格按照老師教的方法進行訓練,孩子現(xiàn)在已經(jīng)完全好了。
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