招生對象：招收3歲至6歲的健康幼兒，本次招收10名，招滿為止。

開學日期：2015年8月31日

上學時間：每周一至周五，早上8點半至下午5點。節假日隨國家法定安排。

歡迎來電咨詢，來園參觀

入學程序如下：

1.網站報名的方式預約學校對外的參觀訪問日，實地了解學校;(秋季和春季開學時，我們會在網站上公告參觀訪問日的具體時間，敬請在網站公告登出后預約。

2.參觀之后，發郵件到學校郵箱，告知您何時已來訪，并提出入學申請;我們將回復郵件，發電子版調查問卷給您，請認真填寫并及時發回;

3.我們將為您孩子的調查問卷做備案，排隊等候面談面試，預計有學位時，通知您前來面談面試;目前排隊的孩子很多，敬請耐心等待，請保持和學校的聯系;

4.面談面試通過后，安排正式入園(第一個月為試讀)。

備注：為了不影響在校內的孩子正常生活，除參觀訪問日之外的訪問暫不接待，敬請見諒，謝謝。

因為目前排隊幼兒園的孩子很多，所以已經暫停幼兒園的排隊，目前可以排隊的是親子班。

地址：山東省煙臺市萊山區觀海路318號(華德福幼兒園)

交通指引

華德福幼兒園附近的公交站:體育公園公交場站、體育公園公交場站、人力資源市場、人力資源市場(體育公園)、體育公園、煙臺大學南門、廣播電視臺、煙臺大學南門、廣播電視臺、煙臺清泉學校東站、煙臺清泉學校、煙臺清泉學校東、奧運大酒店、煙臺清泉學校、煙臺廣播電視臺、廣播電視臺。

華德福幼兒園附近的公交車:7路宮家島線、19路西海岸區間、19路龍海家園、10路體育公園線、57路、56路、567路、23路、62路、10路、7路小沙埠線、17路、51路、52路、55路、109路等。

電話：0535-6763777

煙臺華德福幼兒園致力于推廣并發展華德福教育理念;幫助孩子發展身體、滋養心靈，并通過工作使這里的成人與成人，成人與孩子之間的關系是建立在平等與尊重基礎上，并且尊重每一個孩子所特有的天性，幫助孩子走上屬于他們的自由旅途，使孩子成為孩子自己。

以幼兒園為紐帶，讓幼兒園的老師、家長、孩子、志愿者和華德福教育的愛好者一起形成社區，建立一個共同學習、開放交流、互相幫助和不斷自我完善的平臺。

煙臺華德福幼兒園的教師的個人內在素質及能力，這里的教師除了真正愛每個孩子尊重孩子、掌握照顧好幼兒保育的能力，更重要的是老師要有不斷自我提升的意識、具有察覺孩子行為背后意義的能力、具有創新精神、開放的態度及終身學習的能力。

做幼兒教師不容易，做慢慢長大的教師更不容易，煙臺華德福幼兒園要求每位這里的人都要發展為既是會照顧好孩子的媽媽，又是掌握兒童發展的教育者。

這里的老師都要完成國際華德福師資培訓課程與深化課程;煙臺華德福幼兒園每年都會有國內外華德福幼兒教育專家來園指導工作若干周，煙臺華德福幼兒園的教師每年都會外派到國內成熟的華德福幼兒園進行深造;煙臺華德福幼兒園非常注重教師的自身修養的發展，鼓勵并支持教師利用私人時間學習中國傳統文化，如詩書琴畫茶等;教師通過有節奏的學習、讀書、備課、活動等提高業務水平。

收費標準(1200元/月/生)

煙臺華德福幼兒園尊重孩子自我學習的天性，培養孩子自主學習的能力。在慢慢長大沒有以老師為中心的統一上課的行為體現，教學活動也不是以教師為中心，更沒有教師發出指令孩子接受指令。所有的活動都是無痕跡的植入在一日生活中，教師有節奏的引導孩子進行主題活動。

煙臺華德福幼兒園有獨立研發的教學大綱和課程系統。所有教職人員必須按要求參加教研、備課，經過討論后，課程方可實施。

晨圈、手指謠、故事、烹飪、蜂蠟、濕水彩、編織、縫紉、木工、科學與自然體驗、生活主題課、遠足、社會活動、節慶、生日、典禮、幼小銜接課程等。

華德福教育起源于德國，在世界各地已經有近100年的實踐歷史，是一種完整而且系統的教育體系。目前全球有近千所華德福學校，和2000多所華德福幼兒園，300所矯正教育和社會治療機構，作為非主流的華德福教育被世界聯合國教科文組織充分地肯定和推薦，華德福教育以自然環境和人類社會和諧發展為目標，追求孩子在意志、情感、思考三個層面能力的全方位發展，讓孩子充分了解自己的潛能，孕育自由的精神，幫助他們逐漸成為一個有創造性思維、社會道德責任感和實踐能力的人，幫助他們將來以正向的生命態度進入世界，貢獻自己的才能。

煙臺華德福幼兒園是一所實踐華德福理念的家庭式幼兒園，辦園初衷是為了解決自家孩子的入園問題，尋求認同華德福理念的家長一同推廣華德福理念。鑒于華德福老師比較緊缺，目前只招收一個班，混齡教學。

室內面積400多平米，室外有近千平米的活動場地，有秋千、滑梯、攀爬架、梅花樁、獨木橋、等大型設施、還有沙池、水系、菜園、動物飼養等。我們順應大自然賦予孩子的天性及生長規律，給予孩子健康，愛和自由的教育環境。我們認同華德福 幼兒教育理念。

華德福教育認為0-7歲這段期間，孩子的生命力著重于身體的發展，他需要運動四肢促進器官的發育成長。他通過感官來認識自身和周圍的世界， 并富于想象力和模仿能力，他的意志力等待被激發。