電話: (029) 8647-9192/6295-3076
擁有社會服務精神是艾毅教育集團的辦學目標之一。我們建立了17所學校,3,700多名學生在我們的呵護下成長,社會服務不僅是我們的任務,同時也是我們盡己所能支持本地社區和其它領域的社會責任。
艾毅教育機構的教師都是富有才華和熱情的教育工作者,我們努力把學生的需求放在每天工作的首位。我們的幼兒園教師都熱愛教育事業,同時擁有豐富的早期教育工作經驗。不論中西方教師,所有人都能以開放的心態接納中西方文化。
艾毅幼兒園要求教師們都需完成哈佛教育學院或國際多元智能學會的多元智能教師認證課程,同時還需要具備在班級中運用實踐性學習以及探究式學習的經驗。
我們確信,艾毅教育機構的幼兒園是您最放心、最好的選擇。
電話:(0574) 8386-2020/8735-9532
入園準備:
堅持有規律的作息,如果您希望孩子在幼兒園的一天生活能夠順利的話,一定要確保他/她睡眠充足,千萬不能在早上硬把他/她從床上拽起來。
確保孩子每天按時到校,同時下午接孩子不要遲到。如果接孩子時家長遲到,孩子的焦慮情緒就會惡化,使得以后早上送孩子去上學時更困難。
確保家長自己的情緒穩定;保持耐心。緩解孩子這樣焦慮情緒的關鍵在于,家長自身首先要做好讓孩子上幼兒園的準備,家長自己需要清楚的知道孩子不會永遠這樣哭下去。同時,也不要讓孩子感到自己的焦慮情緒已經傳遞給了家長,在孩子面前一定要保持笑容,跟孩子講講在幼兒園會有多好玩,會做有意思的事。
一定要說到做到。例如,如果說了“再過5分鐘就要離開了”,等5分鐘到了就一定要做到,和孩子建立起一個“再見的程序”比如說一個擁抱或親吻,告訴他/她等會會回來接他/她,然后離開。不管孩子哭得多厲害都不要停留。一定不要用糖果或餅干等任何食物誘惑孩子,也不要用不接或晚接來嚇唬孩子,更不要在沒跟孩子說好的情況下悄悄溜走。因為從長遠的角度看,這都將導致孩子更嚴重的不安全感和焦慮心理。
向孩子說明他/她上幼兒園的時候您會在哪里、做什么,向孩子保證會在放學的時候來接他/她。
孩子需要感受到家長對幼兒園和教師的信任。始終對教師保持友好的態度,當著孩子的面要始終和教師用積極的態度講話。這會向孩子傳遞一個信息:家人信任教師,喜歡教師,這會讓孩子更容易產生同樣的感情。向孩子解釋他/她需要聽教師、園長、校車司機的話,因為這些人說的都是為了他/她好,為了他/她的安全著想。
和孩子所在班級的教師及時溝通,了解孩子的情況。如果有問題,可以預約一個時間坐下來好好商討解決方案。
密切關注艾毅在線系統。非常希望您能盡快熟悉這一平臺,因為在這里您可以非常方便地找到很多實用的信息,例如在每周的報告中都會看到關于孩子本周學習的照片以及文字說明,當然還有餐譜等其他信息,而且非常歡迎您能留下反饋意見。
每天給孩子一定的時間,讓他/她來說一說幼兒園里發生的事情,并且要讓他/她感覺到你很愿意聽也很感興趣。用你的語調、面部表情來告訴他/她,你對所說的一切都很感興趣。
在家和孩子玩“上幼兒園”的游戲,扮演不同角色。這能幫助您了解孩子在幼兒園的生活。
與其他家庭取得聯絡并在幼兒園之外讓孩子有機會和同班的小朋友相互熟悉。這會使讓您的孩子在班級里感覺更自在更熟悉。
電話:(010)8451 1380/1
愿景:以多元智能理論為工具,實踐先進的教育研究,通過創設互動式、游戲本位、有支持力的學習環境,努力開發幼兒的全部潛能。
教育使命:我們的目標是以現有的研究基礎進行實踐,創造活躍的、有支持力的學習環境,從而開發兒童的全部潛能。
教育理念
發展適宜性教育實踐實現于幼兒感到安全且被尊重的環境中。在這個環境中,幼兒的生理需要不僅可以得到滿足,心理上也會感到安全游戲是幼兒在所有發展領域和文化中成長、發展、學習所不可或缺的重要組成部分在計劃與評估中,觀察是最好的教育實踐的關鍵所在。
教師通過持續的觀察、仔細的聆聽和記錄,來評估幼兒的發展多元智能理論是用于開發探索思維學習體驗的重要工具人與人之間的關系是相當重要的。
良好的師生關系有助于培養幼兒的自主、勤勉以及建立對教師和他人的信任。家長與教師之間的關系是以互相尊重為基礎的,家長與教師共同努力為幼兒營造一個關愛、平等,并且具有文化敏感度的學習環境。
聯系方式:022 - 66328982
天津艾毅幼兒園通過專業的英語、藝術啟蒙教學,充分、合理地開發幼兒的身心潛能,并結合《綱要》給幼兒實施體、智、德、美全面發展,拓展幼兒的心智技能,為培養未來全面型國際人才奠定一個全方位的素質基礎。
近年來,天津艾毅幼兒園教師在貫徹《規程》、《綱要》,探索教育規律,開展課題研究,碩果累累。在教育科研科學健康教學方面已逐漸形成自己的辦園特色。
辦園宗旨:面向未來、求實創新、服務社會、全面育人。
辦園思路:為提高幼兒整體素質打好基礎,相信每個孩子的發展潛能,促進幼兒的可持續發展。
辦園模式:團結奮進、無私奉獻、優勢互補、發展特色、提高素質。
園 風:開拓進取、嚴謹務實、敬業創優、文明向上。
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