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蒙臺梭利教育內容

蒙氏教育是蒙臺梭利女士提出的一種教育方法，相信很多的寶媽都聽說過這種教育方法。蒙臺梭利教育內容主要是遵守兒童的敏感期，激發兒童潛能為主。現在，小編就帶各位寶媽來了解一下蒙氏教育的內容。

1、以兒童為中心，反對填鴨式教學。為的是給孩子打造一個以他們為中心，讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”。

2、0~6歲的兒童，在不同的成長階段，會出現對不同事物的偏好的各種“敏感期”。蒙臺梭利科學幼教法強調掌握兒童“敏感期”，而給予適切的學習。

3、完全人格的培養。幼教的最大目的是協助孩子正常化。

4、尊重孩子成長步調。沒有課程表和上下課時間，使孩子能夠專注地發展內在的需要。

5、混齡教學。不同年齡孩子會相互模仿、學習，養成兒童樂于助人的良好社會行為。

6、豐富的教材與教具。孩子是靠感官來學習的，所以要提供給他的良好刺激，并且刺激愈多就愈能激發他的內在潛能。因此，要給兒童提供豐富的教材，以誘發他自我學習的樂趣。

7、摒除獎懲制度。采取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。

8、采取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在心智的成長。

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網友問答

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它是指通過三個教學過程指導寶寶認識事物，鞏固記憶。例如我們要教寶寶認識顏色，可以按照這樣的一個教學順序。這種循序漸進的指導方式能夠很好地吸引寶寶的注意力，激發學習興趣。而在生活中，這樣的例子也有很多，爸媽可以選用寶寶所熟悉的事物進行教學，這樣寶寶接受起來也會比較快，記憶也會更加牢固。

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小兒麻痹癥后遺癥好發于某些家庭，其成員在相隔多年后相繼發生本病。其原因不能用家庭內傳播來解釋，而提示遺傳因素的作用。男女兒童本病的發病率相等，但男孩癱瘓發生率高于女孩。成年人本病發病率以女性為高，但癱瘓發生率則相等。妊娠期本病發病率較高，病情亦較嚴重，可能與妊娠期免疫受抑制有關。

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蒙臺梭利三階段名稱教學法：這是蒙臺梭利經典的教育方法，它是指通過三個教學過程指導寶寶認識事物，鞏固記憶。例如我們要教寶寶認識顏色，可以按照這樣的一個教學順序。第一階段——名稱與實物對應介紹。第二階段——請寶寶找出與名稱相對應的實物。第三階段——記憶實物的名稱。

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蒙臺梭利認為干涉兒童自由行動的教育家太多了，一切都是強制性的，懲罰成了教育的同義詞。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，為兒童提供一個適當的環境