一、幼兒園基本情況：

1.辦園性質：拱墅區教育局公辦

2.等級： 杭州市特級

3.收費標準：

(1)保育費: 520 元/月(小、中、大班)

(2)伙食費： 7 元/天

(3)代管費：100元/學期

4.招生人數：小班： 78人; 中班：6人; 大班： 10 人

二、招生年限：

1.小班幼兒：2009年9月1日—2010年8月31日期間出生

三、招生服務范圍：

拱墅區祥符街道

四、報名所需材料：

1.杭州市戶籍適齡兒童報名時，須隨帶戶口本、房產證和預防接種證(原件及復印件各1份);

2.進城務工人員子女報名時，須隨帶家庭戶籍本和父母身份證、父母雙方居住證(臨時居住證或暫住證)、父母一方勞動合同或工商營業執照、父母一方繳納社會保險憑證、預防接種證(原件及復印件各1份)。

在規定時間內來幼兒園辦理報名手續。

五、報名時間：

小班報名：2013年6月1日、6月2日(星期六、星期日)兩天。

工作時間：上午：9： 00---11：30 下午：1：00---4：00

六、報名地點：杭州童星幼兒園

七、咨詢電話：0571-85838094

八、注意事項：

由于招收名額有限，凡在本幼兒園已報名的兒童，是否錄取請以6月 15 日前電話通知為準。

地址：浙江省杭州市拱墅區祥符街道月亮路46號

杭州童星幼兒園不斷深化實行規范管理，構建和諧校園。按照綠化、美化、凈化的要求，開展校園環境的建設，形成整潔優美、健康向上的育人環境。加強“三風”建設，形成良好的園風、教風和學風，提高師生的文明素質。加強幼兒園特色文化建設，讓書香進入幼兒園環境。加強綠色校園建設，讓環保理念滲透于幼兒園的環境建設之中。建設和諧校園。

電話：0571-85838094

杭州童星幼兒園每月召開一次行政會議，商議幼兒園的各項工作。定期召開教職工代表大會，向教工征求意見、匯報幼兒園經費使用情況、物品采購情況、設施維修情況等，虛心聽取教職工正確的意見和建議。

杭州童星幼兒園實行園務工作公示制，園內重大決策、重要物品采購等需征求教職工的意見，經行政會議商議決定。修改完善幼兒園的各項規章制度，做到制度管理，定期考核，有章可循。不斷增加管理工作的透明度，增強廣大教職工的主人翁意識。嚴格按規定收費，公開收費標準，令家長滿意。

杭州戶籍：年齡條件為2013年9月1日—2014年8月31日出生

非杭戶籍：

1.在戶籍所在地沒有監護條件，其父母或法定監護人在我市已取得居住證或臨時居住證，并至當年8月底前已在我市實際居住1年及以上(即入園前一年8月31日前辦理臨時居住證，且至入園前無中斷);

2.父母至少一人或法定監護人與我市用人單位簽訂1年及以上勞動合同或取得工商部門頒發的營業執照;

3.父母至少一人或法定監護人按規定在我市交納社會保險1年及以上的(即入園前一年8月前開始，按規定連續在我市交納社會保險)。

4.年齡條件為2013年9月1日—2014年8月31日出生

2017年杭州幼兒園報名材料：

杭州戶籍：戶籍本、房產證(或相關的租房證明)和預防接種證;

注意事項：以上材料均需要原件和復印件。

非杭戶籍：

家庭戶籍本

父母或法定監護人身份證或父母雙方或法定監護人在杭的有效居住證(臨時居住證)

房產證或房屋租賃證明

父母一方或法定監護人與用人單位簽訂的勞動合同或工商部門頒發的營業執照

父母一方或法定監護人交納社會保險的憑證

適齡兒童的預防接種證

注意事項：以上材料均需要原件和復印件。

幼兒園為0—6歲幼兒提供早期保育和教育服務可收取保育費。保育費實行按等級收費,收費標準為:日托班每人每月280元

3周歲以下嬰幼兒的保育費標準按照相應等級日托班標準最高上浮40%;全托(寄宿)班保育費標準可在相應等級日托班標準上最高上浮50%。

代管費限額為每人每學期100元,代管費項目為必須由幼兒園代購的幼兒教材、配套用書、必要的學習用品和班級活動費,由幼兒園按學期預收,單獨核算,期末列出清單向幼兒家長公布,多退少不補。

困難班費。日托幼兒在超過規定的在園時間(7:30之前和17時以后)需早送或晚接,可收取困難班費。困難班費標準為早送每人每月10元、晚接每人每月10元。

幼兒膳食費。幼兒膳食費由幼兒園按實際發生費用計收,并全部用于幼兒膳食,每月向幼兒家長公布帳目。

杭州童星幼兒園以“幼兒游戲的樂園、家長滿意的校園、教師熱愛的家園”為辦園宗旨，以陶行知教育思想為導向，以科研為引領，一直傾力于同伴學習研究，在一定的科研實踐與積累中，逐步樹立起順應孩子天性的辦園理念，打造“童心、童玩、童趣”三童文化教育品牌。

“童心”是幼兒園一切活動均圍繞一個中心——如何有效促進兒童身心和諧發展，保護孩子游戲的天性，使他們有仁愛心、互助心、探索心。它是幼兒的發展目標，為達到這一目標，我們要建立符合兒童身心發展的教育教學管理體系。

“童玩”是整個幼兒園教育教學、管理過程體現幼兒有意義的玩。以游戲為基本活動，確保充足的游戲時間，開發最大的游戲空間，努力將不同形式的游戲貫穿于學習、運動、生活等幼兒園教育活動過程之中，讓幼兒真正能在一日活動中有充分的時間“玩”，有意義地玩。

“童趣”是在玩中讓兒童體驗到各種快樂。創設開放的活動環境，家園共育，社區共建，讓幼兒在自主與快樂的環境互動中獲得主動發展，讓孩子在幼兒園的各種活動中沉浸、分享，感受到過程中的快樂。

我園立足隊伍建設，規范教育管理;立足三項常規，促進內涵發展;立足教育科研，推進辦園特色;立足課程改革，優化教育質量。全面提升幼兒園的辦園質量。