寶寶1歲8個月能力發展
收藏語言能力:1、大約有50%的寶寶能說出90~150個詞匯,寶寶所用的詞匯多是日常生活中的常用詞。寶寶喜歡模仿父母和看護人說話的內容和語調。現在寶寶最愛說的詞是沒了”。
2、學著自己看圖書,講故事。
3、像唱歌一樣說話,像說話一樣唱歌。寶寶能用更多的語言來表達自己的意愿和要求。
運動能力:1、能夠把一張粘有膠水的紙貼在物體上。
2、能搭七八塊積木。
讓我帶路”
目的:讓孩子從胡同口認識自己的家。
前提:孩子經常出戶外有認路的機會。
方法:每次從街上回家都要鼓勵孩子作帶路人,讓他走在前面,從胡同口領著大人回家。當孩子認識了自己家問,感到十分自豪時,大人應當稱贊他真能干”。再下一次可以試著讓孩子在馬路上認識自家的胡同口。大人要替他找一些標志,如商店、廣告牌或特殊式樣建筑物,使他容易找到自家的胡同口。
上街買菜
目的:認識更多物名,聽懂人們對話。
前提:已經學過幾種食品蔬菜名稱。
方法:大人常常推著童車帶孩子去附近買東西,孩子也很愿意跟隨大人上街買菜。有些大人始終讓孩子坐在車上,買來的東西也和孩子一起放在小車上推著回家。孩子看不清楚外面發生的事,甚至在童車內睡著了。這就讓孩子失去了學習和參與的機會。大人應該將孩子抱起來或牽著孩子,讓他看看蔬菜,聽著母親討價還價說話。孩子也可以抱著母親買來的東西放人車內,讓孩子參與買東西的活動。在回家的路上可以念著買來物品的名稱,孩子通過參與就可以學到新名稱,看到新鮮事物,開擴眼界。
游戲認字
目的:培養對文字的敏感性。
前提:已認識一些圖畫。
方法:利用孩子認識的圖配上漢字卡,擺好后故意將字卡弄亂,讓孩子學習圖配字。擺字卡時要讓孩子放正,不能把字倒放。重復幾次將圖的秩序改變,讓孩子放字卡看看是否與圖畫相符。以后完全取消圖畫,顯示1~2個字卡讓孩子找出相應的圖畫,反復幾次,直到最后顯示字卡能讀出來為止。圖和字要分為若干組,每組4~5個。認識兩組后,可以將兩組的圖和字混合,讓孩子對應擺好。如孩子對文字感興趣可經常進行識字游戲,孩子不感興趣不能強迫,不能把識字作為本年齡段的主要發展項目。
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