混齡班并不一定都是好的，那么混齡班的危害是什么呢？

混齡班容易出現(xiàn)大齡兒童爭強(qiáng)好勝的情況，因?yàn)橹匾暣簖g兒童的表現(xiàn)，從而影響小年齡兒童的發(fā)展，使他們自信心的樹立受到一定的影響。與此相反的現(xiàn)象是，教師又常常對小年齡兒童比較重視，對大年齡兒童要求過低，在一定程度上影響了大年齡兒童的發(fā)展。

而且混齡班很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度問題，有的教育活動在同齡班中只需要一個單位時間，在混齡班中卻需要幾個單位時間才能完成。如果組織得不好，還會造成部分幼兒的無所事事。