分泌性中耳炎主要表現為寶寶聽力下降，輕微的耳痛、耳鳴、耳悶脹和閉塞感。急性化膿性中耳炎主要表現為寶寶耳痛劇烈、耳鳴及聽力減退、耳內流膿，同時可伴有畏寒、發熱、倦怠、食欲減退、嘔吐、腹瀉等不適癥狀。慢性化膿性中耳炎主要表現為寶寶耳內間斷或持續性流膿、鼓膜穿孔、聽力下降，部分寶寶可有耳鳴，當慢性中耳炎急性發作，可出現劇烈眩暈。中耳炎是兒童很常見的疾病，有急、慢性中耳炎之分，也有化膿性中耳炎、分泌性中耳炎、特殊類型中耳炎等之分。

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家長發現孩子注意力不集中，上課不專心，看電視開的聲音很大，或者不理睬人，學習成績逐漸下降等，最好也應該看耳鼻喉科，以排除中耳炎影響聽力下降等情況。患了中耳炎的孩子一般表現為倦怠、耳痛、有時發熱，嚴重的體溫可達40℃以上，還可發生驚厥（少見），且常伴有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。感冒后患中耳炎的往往是學齡前部的幼兒，孩子不會訴說，家長要認真觀察其病情，如果感冒后又出現發熱、耳痛、手拍耳部、耳朵流膿等癥狀，最好帶孩子上耳鼻喉科就診。如果寶寶感冒沒有及時治療。

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慢性化膿性中耳炎主要表現為寶寶耳內間斷或持續性流膿、鼓膜穿孔、聽力下降，部分寶寶可有耳鳴，當慢性中耳炎急性發作，可出現劇烈眩暈。中耳炎是兒童很常見的疾病，有急、慢性中耳炎之分，也有化膿性中耳炎、分泌性中耳炎、特殊類型中耳炎等之分。分泌性中耳炎主要表現為寶寶聽力下降，輕微的耳痛、耳鳴、耳悶脹和閉塞感。急性化膿性中耳炎主要表現為寶寶耳痛劇烈、耳鳴及聽力減退、耳內流膿，同時可伴有畏寒、發熱、倦怠、食欲減退、嘔吐、腹瀉等不適癥狀。

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如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。

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小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。

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值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。

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聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。

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值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。 小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。

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小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。

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無論何時，有分泌性中耳炎的小兒，只要發現語言延遲，有學習問題，或懷疑有聽力損失，注意力不集中等，均應做聽力測試。 小兒患分泌性中耳炎，一般來說，對聲音的影響是輕中度的，且多數是輕度聽力受損，對于短期語言發育一般影響不大，但對于生活的影響還是比較大的，比如注意力不集中等等的影響。但是，如果發病時間持續太長沒有及時治療，也是有可能發展成聽覺神經受損的，這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是，人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯，逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言，則會導致語言發育遲緩，所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。

溫瑞金