一、招生計劃：

我園秋季計劃招收日托小班和親子班(3歲前嬰幼兒);

綠城培訓中心委托管理的日托小小班。

二、招生年齡：

小班年齡：2010年9月1日后—2011年8月31日前出生的孩子;

委托管理的日托小小班年齡：2011年9月1日后—2011年12月31日前出生的孩子;

預登記年齡(親子班)：2012年1月1日后—2012年8月31日前出生的孩子(視報名人數再定)。

三、報名時間：

★第一階段報名對象：親親家園一期、二期、三期戶口在親親家園社區的業主孩子(已經入讀親親幼兒園早教班、親子班的除外)。

時間：5月23日上午8：30—下午15：30

要求：持房產證、戶口本、出生證并帶上孩子到幼兒園填寫報名表、現場核對證件、面談;

★第二階段報名對象：親親幼兒園早教班、親子班在讀孩子。

時間：早教班5月26日上午8：30—下午15：30、

親子班 5月27日、28日上午8：30—下午15：30

要求：持房產證、戶口本、出生證現場核對，無需填表和帶孩子;

★第三階段報名對象：錯過報名時間的小班、小小班、親子班的業主孩子和中、大班插班生。

時間：6月7日上午8：30—下午15：30

要求：持房產證、戶口本、出生證并帶上孩子到幼兒園填寫報名表、現場核對證件、面談。

四、報名方式：按對應時間到二樓園長室報名、核對。

溫馨提示：

1.必須持親親家園一期、二期、三期房產證(原件);

2.提供孩子戶口本需原件和復印件(含戶主、父母雙方其中一人、孩子戶口);

3.余杭區進城務工人員子女入學需提供以下證件：幼兒戶口所在地證明、父母或監護人信息(含戶籍證明、暫住證、勞動合同證明、交納社會保險情況滿一年以上的清單);

4.報親子班的可以不受小區限制。

地址：三和大街41號親親家園坤和道北入口

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，培養孩子基本的自理能力和良好的生活習慣，和同伴友好相處，適應集體環境，分工合作。用唱歌、舞蹈、繪畫、手工、表演、游戲等形式，讓幼兒體驗美、感受美，激發想象力和創造力。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園小班人數一般為25人，中班30人，大班35人�；旌习�30人。學前幼兒班40人。一個班一般配備一個班主任，一個配班老師，一個生活老師。

電話：0571-89000337;0571-89002528

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園小班、中班、大班有語言、科學、教學、體育、美術、音樂、舞蹈、手工、表演、游戲等課程表，教案教材也是根據這些課程來研發的，分為生活、學習、運動、游戲等，用以激發幼兒求知欲，培養幼兒良好的學習習慣，培養創造、想像、表達、表現能力和健康活潑的個性，激發幼兒興趣，開發幼兒潛能。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園招生對象：3至6歲身體健康(無慢性傳染病)、智力正常、可正常參加集體活動、并符合以下條件之一的的幼兒。

小班：滿三歲，中班：滿四歲，大班：滿五歲。

1、持有常住戶口的適齡幼兒可安排到對口地段的幼兒園就讀。

2、持有房產證的適齡幼兒，可安排到對口地段的幼兒園就讀。

3、持有效期一年及以上年限、由相關部門頒發的《居住證》，并持有招生范圍內居住證明的，由教育局視各區域招生情況協調安排。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園一年收的學費有管理費、伙食費、代辦費和其他保險費。所收費用標準是由幼兒園等級和性質來決定，學費高不高也是由這兩個因素決定的。

公辦幼兒園管理費。

小班：200-500元/人/月，中大班：200-500元/人/。

民辦幼兒園管理費。

小班：大約1500元/人/月，中大班：大約1200元/人/。

伙食費：10元/人/。

代辦費：200-400元/人/學。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園位于浙江省杭州市余杭區良渚鎮親親家園商業中心。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園總用地面積7894.86平方米，建筑占地面積1495.79平方米， 建筑面積2639平方米。擁有教學樓，音舞廳、電腦室、圖書室、書法美術室、科學發現室等，配有電子琴、小提琴等樂器。各班設置活動室、衣帽間、臥室、盥洗室并配有電視、VCD機、飲水機、消毒柜、洗澡器，配套 設施齊全。

室外活動場地4800平方米，環境優雅，四季有花，草坪面積3000平方米，大型玩具器械八架，還設有嬉水池、小動物園、幼兒種植園，為幼兒創建了極好的戶外活動場所和游戲空間。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園現有托、小、中、大共七個班，實行寄宿制，其中一個日托班，為方便深長和幼兒，配有專車接送。

全園教職工 34人，14名教師均從幼兒師范學校畢業，大專畢業生7人，一級教師6人， 高級教師2人。后勤工作均由軍人擔任。

杭州市余杭區綠城育華親親幼兒園以“安全第一，教學為本，突出藝術，全面發展”為宗旨，著力培養幼兒廣泛的興趣、發展能力和個性。

近幾年來，我園教學質量不斷提高，藝術特色更為突出，孩子們都有較強的獨立生 活能力，性格開朗，好學上進。全園幼兒普及美術，兼學舞蹈和樂器。通過藝術活動，陶冶幼兒的性格，提高幼兒能力，達到全面發展、實現素質教育的目的。