文化敏感期是能夠及時發現的，那么文化敏感期的表現及應對方法是什么呢？

孩子在文化敏感期會有很多問題想問，但是家長應該如實告訴孩子，不能欺騙孩子。如果有些知識自己是不懂的，家長應該如實跟孩子說，不能拿另外一種東西來欺騙孩子。否則，孩子將來也是有樣學樣，也學會了欺騙。

一個優雅舒適的閱讀環境是快樂閱讀的良好條件和催化劑。現階段我國小學教育一直在提倡“家校合作”，學校在閱讀方面可以對家長進行舉辦“敏感期”、“文化學習的方法和意義”類專題講座，幫助家長提升對兒童閱讀的認知，指導為孩子閱讀創設條件，鼓勵親子共讀。達成無論在家庭還是學校，都為兒童營造課外閱讀的氛圍，創造課外閱讀的機會，使每個兒童都能在一個舒適，安靜的氛圍下讀書，感受閱讀的快樂和喜悅。