很好。我有親戚已經(jīng)辦好了，就是厚臻國際辦的。問了一下，他家是多對一的服務(wù)，主要做長期升學(xué)規(guī)劃的，所以孩子想要申請好的大學(xué)的話，最好要提早一點(diǎn)時(shí)間去咨詢和做準(zhǔn)備，這樣有足夠的時(shí)間趕在申請季之前就能夠?qū)①Y料準(zhǔn)備完善，而且成功申請美國TOP30名校的幾率也會大一些。

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我家孩子之前學(xué)習(xí)很懶散，成績不好還動不動找借口說什么之前都是自己不想學(xué)、要是想學(xué)了啥都能學(xué)好。今年高二了，突然有了緊迫感，最近學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，不過成績也沒什么進(jìn)步。我家附近有卓越教育，我去那了解了下，那里的老師說我家孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法也不適合他，這種情況需要老師做專門的引導(dǎo)，也給我分析了孩子的情況。溝通過后我覺得那里的老師挺專業(yè)的，回去和孩子聊過后就在卓越教育給他報(bào)名了。現(xiàn)在上了一個(gè)多月了，發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在死記硬背的時(shí)間有所減少，學(xué)習(xí)比之前要略微高效了。

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我朋友家的孩子在吉的堡學(xué)習(xí)，聽朋友說吉的堡成長中心還不錯(cuò)，他們最近還進(jìn)行了產(chǎn)品升級，現(xiàn)在叫做吉的堡成長中心，課程變得更加有利于孩子的身心發(fā)展，尤其是吉的堡藝術(shù)美學(xué)很不錯(cuò)，讓孩子可以透過游戲、體驗(yàn)、探索、創(chuàng)作等形式，讓孩子感受主動學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)孩子創(chuàng)意能量。從而培養(yǎng)孩子熱愛生活，發(fā)現(xiàn)事物美、享受生活美、養(yǎng)成心靈美的高端素質(zhì)型人才。你要是感興趣的話，建議你最好帶孩子去體驗(yàn)下，吉的堡成長中心是提供免費(fèi)的試聽課的，選擇成長中心還是要多比較，多體驗(yàn)，多參考才知道哪家好。

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我兒子從小就皮，在學(xué)校的時(shí)候，坐在座位上安安靜靜聽一整節(jié)課對他來說好像特別困難。后面在卓越教育補(bǔ)習(xí)之后，孩子開始慢慢有變化了，課堂上還會舉手回答問題，感覺是課堂的老師氣很輕松，加上其他小朋友上課屬于積極的，孩子可能好勝心強(qiáng)。課后我和孩子聊天，孩子說是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)他們，他感覺自己一直在被肯定。

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我送孩子去過，之前高一的時(shí)候我兒子歷史和地理學(xué)的不太好，他又要強(qiáng)，我就給他報(bào)了卓越的歷史和地理補(bǔ)習(xí)班。進(jìn)步的話蠻大的，從中下游水平上升到了中上游水平的樣子。聽孩子說歷史班的老師不會只讓學(xué)生死記硬背，會把歷史知識點(diǎn)融入學(xué)生感興趣的故事，故事聽完，知識自然就掌握了，所以我感覺卓越老師還是有一套的。

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合適啊，有啥不合適的。我女兒初一在卓越補(bǔ)數(shù)學(xué)、初二在卓越補(bǔ)英語，效果都不錯(cuò)的。我是全職媽媽嘛，所以女兒在卓越上課的時(shí)候我經(jīng)常會旁聽，老師講課會用小朋友的思維引導(dǎo)她們，而不是簡單的直接講公式，講套路，所以小朋友們上課都還挺專注的，注意力上去了知識自然也就學(xué)習(xí)進(jìn)去了。

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費(fèi)用挺高的，但畢竟為了孩子很值得，錢花在孩子身上，又不是吃了喝了，昨晚孩子放學(xué)回宿舍我用了您叫我的方法進(jìn)行溝通效果不錯(cuò)上孩子慢慢的情緒不急躁和焦慮了，這次考試總體排名(成績還未出完)提高了500名左右。用青舟教育的湯加輝教育法孩子進(jìn)步很明顯

sunbikan   

一般情況下，把孩子的保障型產(chǎn)品（重疾險(xiǎn)、醫(yī)療險(xiǎn)、意外險(xiǎn)）買好之后再考慮給孩子購買教育金。如果決定購買教育金，而且家長僅考慮為子女準(zhǔn)備升學(xué)的教育費(fèi)用，可以選擇在約定時(shí)間每年給付一定數(shù)額教育金的少兒教育金保險(xiǎn)。購買教育金等理財(cái)型產(chǎn)品主要看是否是保證的收益、收益率高不高（可要求銷售人員計(jì)算內(nèi)部收益率）、領(lǐng)取方式是否符合需求等。

高媛萍   

博家教育是陳武民2014年創(chuàng)辦的一所家庭教育機(jī)構(gòu)，主要給家長和青少年培訓(xùn)，有：青少年《夢想營》系列課程、家長《父母教練》課程。家里小孩上小學(xué)三年級，上課不認(rèn)真，老是和同學(xué)打架，就送到陳老師那里上了青少年《夢想營》二階段，現(xiàn)在有了很大的變化

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孩子不敢對老師敞開心扉，主要源自于害怕心理，老師應(yīng)該進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子說話，博家教育的《家庭教育導(dǎo)師》正是針對這方面的問題，學(xué)會讀懂孩子的內(nèi)心，明白孩子動機(jī)背后的目的，提高教育工作者的內(nèi)在教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)水平。

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