現在家長都比較重視孩子的培養，關心孩子未來的前途，希望孩子能上一個好的大學，但是在江蘇走普高的話，分數線高，競爭壓力大，而參加藝考的話，藝考成績加上文化成績，相較于普通文化生來說，是要更容易考取一些985/211的院校的。我弟的成績還行，考個普通一本還是可以的，但是這小子喜歡動畫，跟我們講想要學美術，想要為中國的動畫事業添磚加瓦，我們陪著他看了好幾家畫室，也試了課，最后我們綜合考慮了下，選了金翎畫室，我弟試學后說老師授課的方式和其他畫室不一樣，簡單易懂，他很快就能吸收知識。果然，適合他才是最好的，今年已經是東南大學大二生啦。

kuoyongai   

激發孩子興趣這件事，并不只是老師一個人的努力。我家孩子也是長笛，報了VIP陪練，至于學習興趣呢，其實線上教學從某方面來說，因為很新穎的原因，孩子會更加愿意去學。每個老師都有自己的一套教學方式，看怎么引導了，我們家孩子這個老師一開始主要是通過自己的業務能力（我差點懷疑他曾經干銷售的hhhhhh），展現他的長笛技巧和樂理知識，讓孩子看到了老師有多厲害，從而產生了崇拜之情。同時也會鼓勵孩子練習，漸漸地孩子自然是被激發了學習興趣啦。有了興趣，在練琴方面自然是比之前好太多了。

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1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關系的基礎。所有關于生命知識的50%，是在生命的第一年學習的，生命的第二年，學習25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。 2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己 教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可*的辦法。 3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過智力開發 靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只注重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。 4、合理的管束 管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有威性。讓孩子知道

南瓜小米   

用訊飛智能學習機X2 Pro啊，訊飛智能學習機X2 Pro上有免費的名師視頻課程，孩子在家遇到物理難題就可以通過看視頻解決，逐一把知識點都掌握，有了這款學習機，孩子在家寫物理作業再也不痛苦了，家長輔導不了，它可以！

港港愛上老鼠   

想要提高孩子的學習成績，我采用的方式是給孩子買了一臺訊飛智能學習機X2 Pro。之前就聽說過這款學習機不錯，可以幫助孩子找到考試中的加分項，它有一個叫A.I圖譜學習的功能，短時間就可以分析孩子在學習中存在的問題，從孩子的學習弱項出發，然后針對性地幫助孩子們解答問題，這個很厲害，不像之前那樣，只能盲目刷題。

戀晨惜旭   

想要提高物理成績，我覺得除了給孩子報一些補習班之外，還是需要在學習工具上下一番功夫的。在朋友的推薦之下，我給孩子買了這款訊飛智能學習機X2 Pro，這款學習機最讓我驚喜的還是它的新一代個性化精準學功能，可以全面檢測孩子學習中的薄弱知識點，根據薄弱知識點指導孩子學習，讓孩子少量做題就能提高成績了，對孩子物理成績的提高起到了重要的作用。

零時整點   

我對訊飛智能學習機X2 Pro這款學習類產品真的沒得說。我家孩子其它科目都行，就是物理很差。補習班老師推薦我買這款訊飛智能學習機X2 Pro，用了一段時間后，發現真的有效果，我們家孩子已經在學習機上找到了自己的弱項，現在能有針對性的來提高自己的物理學習能力，現在孩子的物理成績也有了顯著的提高。

沒心肝的   

首先，孩子會因此而失去一次專心投入的機會。從而令他們無論在學習、游戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時，由于他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，他們會對功課產生一種厭惡感。另一方面，他們也會因此而產生一些負面情緒，如煩躁、抵觸情緒或壓抑不滿等。

我出了微笑   

家長對孩子學習的重視，能從小抓起，注重培養孩子的自覺學習的能力當然是好事，但家長是否忽略了孩子年齡，培養孩子的目標要與孩子的生理發育，智力發育相適應，這點家長應該是知道的。 孩子在3--4歲，記憶能力，思考能力以及探索能力都有了發展，適時的進行早期教育要根據孩子自身所具有的能力，如果不能根據孩子的實際情況，胡亂的進行強制教育，就可能使孩子成為負擔過得的犧牲品。 “中班”應歸于“幼兒園”，屬于學前教育階段，它主要是為幼兒正式上學奠定基礎。幼兒園的教育主要是培養幼兒良好的生活習慣及生活能力，行為習慣以及學習的興趣等等，沒有什么學習任務的，是以游戲為主，應通過各種有趣的活動，獲取知識，促進能力的發展。 如果過重的給年齡尚小的孩子布置什么學習上的任務，談不上有什么自覺性和毅力的孩子反而對學習產生畏難，對今后學習興趣的培養是十分不利的。 我十分慎重的告誡我們的家長，教育要根據實際情況展開，教育要得法。誰都想讓孩子一出生就成為神童，可事實上，我們又見過幾個神童呢？ 關于老師布置的什么作業我不敢做什么評論，我看，我們家長不妨看一看這些作業是什么類型的，是游戲類的，我們當然應和孩子積極配合努力完成，我

唐軒兒   

1、了解孩子的需求 2、家庭教育理念一致 3、加強與孩子的溝通 4、游戲是最好的教育 5、實物教學論

拉右手