對于剛滿周歲的寶寶來說,仍屬于早期嬰兒階段,適合進行一些簡單且富有趣味性的早教游戲。阿萊莎博士覺察型育兒《親子依戀游戲》一書中有很多有趣的小游戲，可以幫助孩子啟蒙。例如可以準(zhǔn)備一些顏色鮮艷的卡片,通過反復(fù)出示、提問的方式培養(yǎng)寶寶的顏色識別能力。還可以進行一些簡單的握力猜拳游戲,培養(yǎng)寶寶的手部靈活性。每日進行一些輕音樂運動游戲,如抬腿踢腿等動作,可以增進寶寶的節(jié)奏感和運動神經(jīng)協(xié)調(diào)能力。當(dāng)寶寶能夠指認或說出簡單詞匯時,可以進行一些簡單的揮手說拜拜等互動游戲。但是要注意不要讓嬰兒玩耍游戲的時間過長,以防寶寶產(chǎn)生疲勞。另外,游戲后也要給予寶寶積極的反饋和表揚。

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孩子不喜歡與人交往究其原因，大致有如下幾種： 1、性格內(nèi)向。這類孩子常常表現(xiàn)得比較安靜、膽小，對新事物適應(yīng)緩慢。如成人給他新的玩具或圖書，他卻表現(xiàn)的無所謂；其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。 2、周圍生活環(huán)境的影響。有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應(yīng)有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對周圍事物冷漠。 3、家庭教育不良。父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點小事常厲聲斥責(zé)孩子，使孩子對父母望而生畏，心情總處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)致孩子更加不愿說話。 為了幫助不愛交往的孩子提高能力，請務(wù)必注意以下幾點： 一是注意孩子語言能力的培養(yǎng)。提高兒童運用語言的能力， 從小就要培養(yǎng)孩子會說愛說，為他們與人交往打下必要的基礎(chǔ)。 二是平時對孩子要多表揚和鼓勵。不要指責(zé)孩子太老實、沒出息 ，不要當(dāng)著外人面說孩子不大方、見不得人等。 三是增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應(yīng)調(diào)整自己平時的言行，培養(yǎng)孩子樂觀的性格。 另外，出去串門時，盡可能把孩子帶上。可以使孩子有機會接觸各種各樣的人

小羽寶寶520   

影響寶寶的社交能力有很多方面，第一，平時媽媽有沒有適當(dāng)引導(dǎo)寶寶，第二，媽媽有沒有傳達社交意識給寶寶，建議第一，平時媽媽可以多帶寶寶去公園以及游樂場玩一下，第二，媽媽可以幫助寶寶去建立社交，可以帶著寶寶一起去認識小朋友，第三，如果媽媽經(jīng)濟實力允許的話可以給寶寶報個早教班，我家孩子上番禺華*愛*早教的時候有一個自我介紹的環(huán)節(jié)，就是增強寶寶的社交能力的，如果媽媽有需要我可以介紹給你

華夏baby   

孩子的交際能力，需要平時的鍛煉的，平時多帶孩子和小朋友們玩，小朋友們話多，孩子學(xué)習(xí)能力強，慢慢就會表達了，同時不要忘了補充大腦的營養(yǎng)，我給孩子用美贊臣A+荷蘭版奶粉，真的不錯。

有你是幸的時光   

之所以要做五個分類，是因為這五個項目最容易觀察和操作，而且這樣的分類的準(zhǔn)確性會比較高，通過這樣的分類可以實現(xiàn)目標(biāo)，讓家長可一把孩子與其他同齡的孩子驚醒橫向的對比，以此來了解自己的孩子是否發(fā)育正常。

Dickinson   

這兩個方面其實并不矛盾，可能孩子具有溝通的能力，但是否運用又是另外一回事，這和孩子人的社交能力有關(guān)，因為孩子喜歡模仿大人的行為，可以從這個方面出發(fā)，創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境，家長作為榜樣、釋放合引導(dǎo)，也可以利用玩偶來模擬社交，如為洋娃娃吃飯等，父母可以陪同孩子觀看動畫片，然后探討動畫片中的人物在造做什么和為什么這么做。

Dickinson   

如果你開的是小車，就不要特地停下來和一個騎自行車的同事打招呼。這樣會有炫耀的嫌疑。

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