語言發育：過了2歲，寶寶詞匯量快速積累，每天可記憶20-30個單詞，能學會2-3個完整的句子。已經掌握近千個詞匯，基本上能用較完整句子表達自己的意思。掌握的詞匯都與生活經驗密切相關，還能掌握一些較抽象的詞匯。先掌握實詞中的名詞、動詞，其次是形容詞，后掌握虛詞中的連詞、介詞、助詞、語氣詞。此時的寶寶已經能接聽電話了。

身體技能：寶寶已經能自己穿襪子和松緊褲了。愛玩拼圖的寶寶，還可以拼出2-4塊圖片。開始喜歡制作，從折紙開始，然后是用橡皮泥捏各種形狀的東西。寶寶可能還會把一塊布包在玩具娃娃或玩具小動物身上，給它們制作衣服。

運動能力：寶寶現在能單腿做金雞獨立了，可以不扶東西單腳站立2秒以上。能從最后一級臺階上跳下來，也能雙腳同時做立定跳遠。如果上個月會抬腳踢球了，從這個月開始，寶寶可能會把一只腳先向后伸，然后向前使勁對準球把球踢出去。

認知能力：隨著記憶和理解能力的增強，他能熟練地背誦簡單的唐詩還能認識大、小、山、水”等筆劃少的字。可以跟隨錄音機哼唱3個音階以內的歌曲。寶寶已經有了輕重的概念，慢慢地寶寶自己就能夠判斷物品的輕重了。

情感發育：從2歲開始，寶寶逐漸從懼怕中分化出羞恥和不安，從憤怒中分化出失望和羨慕，從愉快中分化出希望，寶寶的情緒變得豐富起來，開始有了喜、怒、哀、樂。幼兒時期寶寶還會出現高級情感，如同情心、羞愧感、道德感等，成為幼兒社會性行為產生、發展的內部動力和催化劑。但幼兒的高級情感不是隨著月齡的增加而自然擁有的，在很大程度上需要父母的引導與培養。

社交能力：寶寶現在已經有較強的自我意識，表現在對喜歡的食物或玩具的占有欲強，自己的媽媽不許抱別的小朋友等方面。寶寶對自己的形體越來越感興趣，照著鏡子跳舞就是對自我形體的一種賞識。