有些孩子學習不好可能不是因為不想學，而是因為患有小兒閱讀障礙，那么小兒閱讀障礙是怎么回事呢？

小兒閱讀障礙普遍將成因歸結為語音缺陷、視覺缺陷以及腦神經(jīng)缺陷。發(fā)現(xiàn)閱讀障礙的個體在語言的加工能力以及信息文字的表征存在問題，正是這個問題的存在，導致了閱讀障礙的兒童不能夠很好的建立起拼音和語言之間的正常關聯(lián)。

閱讀障礙的兒童很多在早期的語言發(fā)展中有一些落后，主要表現(xiàn)為說話遲，對復雜句子理解有問題，說話慢等等。但是也有早期語言發(fā)展正常，但是在開始學認字后表現(xiàn)出閱讀困難的情況。國際上通用的閱讀障礙的臨床診斷標準是閱讀水平落后正常同齡兒童1.5個標準差或者兩個年級。