兒童的智力并沒有成年人那么高，兒童智力需要一段時間發(fā)育，那么玩具車有助于開發(fā)兒童益智嗎？

玩具車有助于開發(fā)兒童益智。玩具車能訓(xùn)練寶貝的視覺能力，做到手眼協(xié)調(diào)；培養(yǎng)寶貝數(shù)的概念，進行基本的加減法運算；讓寶貝認(rèn)識相關(guān)的顏色；鍛煉寶貝手腕的靈活性，雙手交替配合能力。

通常1－2歲的孩子，應(yīng)當(dāng)選擇小車子、小鴨子、小積木等形象生動、操作簡單的拖拉玩具；對3－4歲的幼兒，應(yīng)當(dāng)選購能促進動作發(fā)展的玩具，如汽車、槍、積木、插塑、皮球等；5－6歲的幼兒，手指靈活性和用眼的協(xié)調(diào)性加強了，選擇的玩具應(yīng)該能發(fā)展孩子的各種感覺器官，如結(jié)構(gòu)玩具、塑料膠粒、建筑模型、積木、插塑等，通過操作，培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造能力。

現(xiàn)在的生活條件好了，基本每個兒童都有玩具童車，那么玩具童車怎么玩呢？

大部分的玩具童車都是帶電瓶的，在第一次使用的時候都要對電瓶進行充電。電瓶電力不足時，要按正確的方法進行充電，每次充電10-12個小時，不可超過15個小時。充電的時候總電源開關(guān)要關(guān)閉，不讓寶寶靠近。使用之前要檢查童車的各部件安裝是否到位，鏈接是否緊固等。

在騎行童車的時候，要讓小孩不要碰觸童車的傳送鏈或者皮帶，要是寶寶把手伸進去旋轉(zhuǎn)的輪盤中會造成嚴(yán)重的后果。一般需要維護保養(yǎng)的玩具童車，在使用說明中應(yīng)標(biāo)明維護保養(yǎng)的方法。尤其是較復(fù)雜的玩具童車。對三歲以下兒童使用的玩具童車，應(yīng)特別注意進行定期檢查，檢查內(nèi)容如緊固件（如螺絲釘）是否松動；外殼有否破裂引起其它危險的產(chǎn)生等。

玩具童車有牌子貨和雜牌，牌子的質(zhì)量會好點，那么玩具童車哪個牌子好呢？

環(huán)吉兒童玩具車比較好。童車產(chǎn)品主要包括兒童自行車、兒童三輪車、兒童推車、嬰兒學(xué)步車、電動童車，是兒童成長過程中不可缺少的用品。要知道玩具童車在開展感覺與運動才能的同時，不只豐厚了幼兒的理性常識，而且有助于穩(wěn)固幼兒在生活中獲得的形象，當(dāng)幼兒未能廣泛觸摸現(xiàn)實生活時，他們是經(jīng)過玩具來認(rèn)識世界的。

玩具童車能經(jīng)過手或身體的其它活動表現(xiàn)出來。如玩玩具童車，孩子要構(gòu)思，要想象，要為完成既定的意圖而選擇材料;著手組裝時，既要著手，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力氣去戰(zhàn)勝，并堅持完成任務(wù)，因此培育了戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。

玩具童車比較適合小點的孩子玩，但太小也不行，那么玩具童車適合幾歲的孩子呢？

玩具童車有嬰兒學(xué)步車。裝在學(xué)步車上的各種小玩具，是否安裝牢固，如很容易被兒童扯下，就會因兒童玩耍時誤食而造成傷害。學(xué)步車的穩(wěn)定性對學(xué)步車來說是一個非常重要的安全指標(biāo)，如果穩(wěn)定性不好，嬰兒在學(xué)步車內(nèi)作快速移動時，一旦撞到某一物體，就容易翻倒，造成嚴(yán)重的傷害事故。一般來說，在滿足外觀、功能的情況下，盡量選購上圍框較小，底框較大的學(xué)步車。

而腳踏三輪車適合2歲以上孩子騎行。選擇三輪車時，高矮以孩子坐上后雙腳可以著地，可以夠到腳踏板為準(zhǔn)，車把不能太低、離車座不能太遠(yuǎn)，否則騎行不舒服，可能影響脊柱發(fā)育。使用時借助腳與地面的作用力達(dá)到讓滑板前進的目的。三輪比兩輪滑板車更穩(wěn)定、易學(xué)，其中前置兩輪又比后置兩輪安全性更高。