積木有很多形狀，像長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等，在孩子玩的時(shí)候還可以教孩子認(rèn)識(shí)圖形，同時(shí)培養(yǎng)孩子的自我動(dòng)手的能力。大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為積木是適合小點(diǎn)的孩子玩的，而像5、6歲的孩子不適宜玩，所以關(guān)于5歲小孩玩積木適合嗎的問(wèn)題也成為家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。
5歲小孩玩積木適合嗎
積木有平面和立體兩種。積木(jī mù)通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般積木的表面上裝飾著字母或圖畫，容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動(dòng)積木有各種樣式，可拼成房子，各種動(dòng)物等�？梢蚤_(kāi)發(fā)孩子智力、進(jìn)行腦力開(kāi)發(fā)。
積木有助于開(kāi)發(fā)智力，積木中的排列，接合，環(huán)形，對(duì)稱等都對(duì)孩子的智力有好處。搭積木時(shí)，孩子一定要涉及到比例，對(duì)稱等問(wèn)題，這就有利于孩子數(shù)概念的早期培養(yǎng)。積木有利于孩子發(fā)揮想象，綜合運(yùn)用多種不同種類的積木共同搭建實(shí)物。有利于他們想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
5歲小孩玩積木是非常合適的，像樂(lè)高品牌的小顆粒積木那樣的就很適合這么大的孩子玩，孩子可以學(xué)習(xí)建構(gòu)不同形狀的東西，對(duì)孩子的抽象思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)也有很大幫助的。
搭積木提高寶寶潛能
任何活動(dòng)都要遵從寶寶的興趣，以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，這樣培養(yǎng)出來(lái)的寶寶富有感性，性格良好，還很聰明呢!比如像搭積木這樣的小游戲，寶寶在玩的過(guò)程中能提高手眼協(xié)調(diào)性、抓握能力和搭高物品的能力等。
(1)先要給寶寶正確地示范：搭2-4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過(guò)程中，每加一塊都夸獎(jiǎng)他，用激勵(lì)的語(yǔ)言讓寶寶愛(ài)上搭積木。
(2)先用大積木墊底，再依次用較小的積木或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗(yàn)到了快樂(lè)，良好的情緒刺激促進(jìn)他往更高的求知欲發(fā)展，滿足他獲得成功的需要。
(3)如果寶寶不感興趣，你可先搭2-3塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時(shí)和寶寶手把手地讓他搭，搭好后，立刻表?yè)P(yáng)他，并可讓他推倒作為鼓勵(lì)。
(4)也可以先手把手地教他，然后換成語(yǔ)言指導(dǎo)，最后提出任務(wù)：“搭高樓”。
(5)學(xué)會(huì)搭3-4塊積木后，要及時(shí)鞏固成果，保持興趣是很關(guān)鍵的，而良好的興趣是可以正確培養(yǎng)的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續(xù)玩。