|
兒童小時候對外界任何事物都比較好奇，非常淘氣，容易注意力不集中等情況出現，有些父母對這些問題沒有注意，就會引起嚴重的后果。因為這些問題有可能是兒童患有多動癥，如沒有及時治療，就會影響身體發育。那么，兒童多動癥的癥狀有哪些呢? 兒童多動癥的癥狀有哪些主動注意保持時間達不到患兒年齡和智商相應的水平，是多動障礙的核心癥狀之一。這種小兒的注意很易受環境的影響而分散，注意力集中的時間短暫。因而，他們在玩積木或上課時往往也顯得不專心，易受環境的干擾而分心，注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動，好像是因為注意到新的事物而對原來的事物失去興趣。 注意力障礙，注意不能集中，聽課不專心，東張西望，有的時候看上去在靜坐聽講，但教師講的內容全然不知，甚至對要求都記不住。在家要在父母的監督下完成作業，分神，拖拉，小動作不斷。對學習沒有主動性、自覺性，貪玩。 活潑好動，上課坐不住，小動作多，話多，興奮，東張西望，擾亂臨近同學，好招惹人，甚至走動，出怪聲，影響課堂紀律。做事心神不定，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。有的兒童因害怕老師的威嚴只是悄悄從事各種小動作，如咬鉛筆，切橡皮，嚼衣角，啃指甲等。有少數兒童特別是女孩子，活動并不多，看上去較為文靜，但注意力容易分散。 多動癥兒童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活動過度，仍給學習帶來一定困難，影響了患兒的課堂學習效果及完成作業的速度與質量，造成學業不良，學習成績與智力水平不相符。部分患兒存在認知功能缺陷，如視覺—空間位置障礙，分不清主體與背景的關系，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體，左右分辨不能，以至于寫顛倒字，“部”寫成“陪”，將“6”讀成“9”，“b”看成“d”，甚至分不清左或右。 多動癥到幾歲消失多動癥種起病于七歲以前，癥狀可持續到青春期或成年期。 多動癥是兒童期最常見的行為障礙，以與年齡不相應的注意缺陷，多動、沖動為主要特征，常伴有學習困難、人際關系差、自我評價低、共患其他精神障礙。 如果不積極的治療，可能會持續到青春期，甚至成年都不能恢復正常，可能還會出現注意力不集中以及情緒沖動和過度活動的現象，會造成嚴重的學習障礙和情緒障礙以及社交障礙。 多動癥可能是受環境因素的影響所致，也可能是大腦發育異常導致，還有可能是社會心理因素導致，需要到醫院進行心理治療和藥物治療，心理治療包括行為治療和認知行為治療以及心理社會干預，還有學校干預，通過心理療法可以糾正患者一些不良的行為，藥物治療可以遵醫囑服用哌甲酯或者托莫西汀，有利于控制中樞興奮。 |