分泌性中耳炎的原因
收藏病因尚未完全明確。目前認為主要與咽鼓管功能障礙、感染和免疫反應等有關。
1、咽鼓管功能障礙:一般認為此為本病的基本病因。
機械性阻塞:如小兒腺樣體肥大、肥厚性鼻炎、鼻咽部腫瘤或淋巴組織增生、長期的鼻咽部填塞等。
功能障礙:司咽鼓管開閉的肌肉收縮無力;咽鼓管軟骨彈性較差,當鼓室處于負壓狀態時,咽鼓管軟骨段的管壁容易發生塌陷,此為小兒分泌性中耳炎發病率高的解剖生理學基礎之一。腭裂病人由于肌肉無中線附著點,失去收縮功能,故易患本病。
2、感染。過去曾認為分泌性中耳炎是無菌性炎癥。近年來的研究發現中耳積液中細菌培養陽性者約為1/2-1/3,其中主要致病菌為流感嗜血桿菌和肺炎鏈球菌。細菌學和組織學檢查結果以及臨床征象表明,分泌性中耳炎可能是中耳的一種輕型或低毒性的細菌感染。細菌產物內毒素在發病機制中,特別是病變遷延慢性的過程中可能起到一定作用。
3、免疫反應。小兒免疫系統尚未完全發育成熟,這可能也是小兒分泌性中耳炎發病率較高的原因之一。中耳積液中有炎性介質前列腺素等的存在,積液中也曾檢出過細菌的特異性抗體和免疫復合物,以及補體系統、溶酶體酶的出現等,提示慢性分泌性中耳炎可能屬一種由抗感染免疫介導的病理過程。可溶性免疫復合物對中耳粘膜的損害(III型變態反應)可為慢性分泌性中耳炎的致病原因之一。
網友問答
如果發病時間持續太長沒有及時治療,也是有可能發展成聽覺神經受損的,這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是,人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯,逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言,則會導致語言發育遲緩,所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時,有分泌性中耳炎的小兒,只要發現語言延遲,有學習問題,或懷疑有聽力損失,注意力不集中等,均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎,一般來說,對聲音的影響是輕中度的,且多數是輕度聽力受損,對于短期語言發育一般影響不大,但對于生活的影響還是比較大的,比如注意力不集中等等的影響。
小兒患分泌性中耳炎,一般來說,對聲音的影響是輕中度的,且多數是輕度聽力受損,對于短期語言發育一般影響不大,但對于生活的影響還是比較大的,比如注意力不集中等等的影響。但是,如果發病時間持續太長沒有及時治療,也是有可能發展成聽覺神經受損的,這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是,人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯,逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言,則會導致語言發育遲緩,所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時,有分泌性中耳炎的小兒,只要發現語言延遲,有學習問題,或懷疑有聽力損失,注意力不集中等,均應做聽力測試。
兒子得了分泌性中耳炎,這對他的語言發育有沒有影響?請教專家!
值得注意的是,人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯,逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言,則會導致語言發育遲緩,所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時,有分泌性中耳炎的小兒,只要發現語言延遲,有學習問題,或懷疑有聽力損失,注意力不集中等,均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎,一般來說,對聲音的影響是輕中度的,且多數是輕度聽力受損,對于短期語言發育一般影響不大,但對于生活的影響還是比較大的,比如注意力不集中等等的影響。但是,如果發病時間持續太長沒有及時治療,也是有可能發展成聽覺神經受損的,這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。
女兒剛上幼兒園,最近患有分泌性中耳炎,請問這對女兒的語言發育有沒有影響?
聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言,則會導致語言發育遲緩,所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。無論何時,有分泌性中耳炎的小兒,只要發現語言延遲,有學習問題,或懷疑有聽力損失,注意力不集中等,均應做聽力測試。小兒患分泌性中耳炎,一般來說,對聲音的影響是輕中度的,且多數是輕度聽力受損,對于短期語言發育一般影響不大,但對于生活的影響還是比較大的,比如注意力不集中等等的影響。但是,如果發病時間持續太長沒有及時治療,也是有可能發展成聽覺神經受損的,這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是,人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯,逐漸學會說話并發音正常。
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分泌性中耳炎對語言發育有沒有影響?寶寶語言能力發育有點遲緩呢。
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寶寶3歲多,患有分泌性中耳炎,請問醫生,這對寶寶的語言發育有沒有影響?怎么辦才好?謝謝~
無論何時,有分泌性中耳炎的小兒,只要發現語言延遲,有學習問題,或懷疑有聽力損失,注意力不集中等,均應做聽力測試。 小兒患分泌性中耳炎,一般來說,對聲音的影響是輕中度的,且多數是輕度聽力受損,對于短期語言發育一般影響不大,但對于生活的影響還是比較大的,比如注意力不集中等等的影響。但是,如果發病時間持續太長沒有及時治療,也是有可能發展成聽覺神經受損的,這樣勢必會影響生活學習甚至語言發育。值得注意的是,人的語言是通過學習而掌握的。聽力正常的小兒自出生后就能聽到正確的語言和詞匯,逐漸學會說話并發音正常。聽力障礙的小兒因不能正確地感知日常語言,則會導致語言發育遲緩,所以兒童期的聽覺正常與否對其語言發育關系重大。