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溺愛孩子指的就是過分庇護孩子，輕易滿足孩子的任何需求。而過分溺愛的常見表現有孩子要什么就給予什么，放任孩子一切行為，給予孩子特殊待遇，過分關注孩子，害怕孩子哭鬧，不給孩子獨立的機會等。那么，過分的溺愛會怎么樣呢? 過分的溺愛會怎么樣影響到孩子的心理發育，造成了自私自利的性格。因為溺愛總是滿足孩子的各種需求，在這種環境下長大的孩子容易以自我為中心，并且不考慮別人的感受。 性格驕橫，目中無人。做事不懂得寬容和忍讓，也不會尊重父母，對其他的長輩沒有禮貌。有的孩子性格會比較懦弱，因為長期都被溺愛，孩子遇到困難的時候靠家長解決，會影響到性格的形成，承擔不了挫折和困難，影響到以后的人際關系。 在父母的眼里，他就是老大，誰也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點事也是丟三拉四，更沒有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來在社會上勢必難于立足。 由于我們溺愛孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發展不起來了。一旦這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，他就會遇到很多問題。這樣的孩子就會在學習上遇到諸多的障礙，也就說在學習的每個環節上他都受挫，于是孩子就不喜歡學習，最后厭學，甚至輟學。 隔代教育怎樣避免溺愛1、與老人充分的溝通。隔代教育中，鑒于老人疼愛孩子的心理，溺愛有時很難避免。所以，坐下來與老人心平氣和地溝通，是十分有必要的。父母需要要讓老人知道如果這樣溺愛的話，不是愛孩子而是害孩子，所以一定要讓他們理性對待。而如果老人特別喜歡孩子，看不下去孩子被批評，那就在批評孩子的時候回避一下好了。 2、分清責任。在孩子出生后，一定要讓老人知道自己才是孩子的監護人，自己有教育孩子、批評孩子的權利。只要孩子真的有犯錯，應該接受批評，而且批評方法得當，老人就不應該插手。老人可以一起對孩子進行撫養、照顧，也可以批評孩子，但是在父母批評孩子的時候不能袒護。 3、對孩子的教育。讓孩子明白，只要犯了錯，誰也幫不了他。有些孩子做錯了事就去找爺爺奶奶，試圖尋找支援。對于這種行為，父母一定要采取措施，讓孩子知道自己犯了錯，必須自己正視錯誤，改正錯誤。越是找支援，受到的批評和懲罰越厲害。 |