0-6歲寶寶早期教育應該教會什么

　　兒童成長過程中除了健康很重要，兒童的教育也是非常重要的一部分，通過早教的學習可以讓孩子增長更多的知識，對于兒童以后的發展和學習都會有很大的幫助，那么0-6歲寶寶早期教育應該教會什么?

0-6歲寶寶早期教育應該教會什么

　　嬰幼兒時期是孩子大腦神經系統發育最快，也是各種感官和體能發展最為關鍵的時期。早教的意義，就是為寶寶提供豐富良好的成長環境，促進寶寶能力發展，一定程度上也能夠提高寶寶識字的語言能力，思維能力，藝術審美能力，專注力的提高，增強寶寶的身體素質等等。家庭是早教最好的場所為，了幫助家長更好的在家給寶寶做早期教育，促進寶寶的能力發展在這里給各位家長們分享一些游戲。

　　堆沙游戲、玩沙游戲本身就沒有什么固定的玩法和必然的成果，因此給寶寶很大的空間來盡情揮灑他們的想象力和創造能力。用小鏟子、小勺子舀滿小碗，再倒出來，扣出形形色色有趣形狀。過障礙、多爬，鍛煉孩子靈活地運用手掌、上肢和腿部配合，有利于寶寶的平衡能力和全身協調性。爸爸媽媽可以用家里柔軟的沙發靠墊、枕頭等，在地墊上堆成一座座“小山”般的障礙物，來場有趣的“障礙賽”。試著讓寶寶自己攀爬到“山頂”。還可以自己充當“障礙物”，讓寶寶從身體上爬過去。

　　音樂探索、寶寶的音樂感似乎是天生的，他們的大腦對聲音特別敏感。這個年齡段的寶寶特別容易被一切聲音吸引，爸爸媽媽要多帶著寶寶伴隨音樂舞動身體，拍手、鼓掌、唱歌…既能加強寶寶身體對旋律的感知，又能陶冶性格，調動愉悅的情緒。識字游戲、寶寶幼年對知識都是通過圖像來記憶的，因此寶寶識字可以通過用識字卡片做游戲的方式，在玩耍中增加對漢字的認識和記憶。比如用識字卡片把漢字與對應的圖片“連連看”，調動孩子的四肢。

孩子的早教一般從什么時候開始比較好

　　嬰兒早教沒有嚴格的時間限定，最早的早教可以通過胎教進行，沒有最好這一說。嬰兒出生后，根據不同的年齡會有不同的胎教課程。嬰兒可盡早進行視聽覺訓練，以及新生兒撫觸甚至音樂等。3個月內可以學會抬頭，到了不同的年齡就可以進行翻身、爬行、行走等不同的訓練。

　　再長大一些就可以進行精細動作訓練，也就是雙上肢的應用，如搭積木、畫畫等，另外還要進行言語訓練，感覺訓練等，所以任何時候都可以早教。早教能使兒童盡早獲得腦神經發育，一歲前就進行早教，可以刺激寶寶身體以及各種器官發育。一歲后主要是讓孩子多與人交往，有機會與人交往，以促進孩子四肢協調、語言鍛煉、社交能力。

　　孩子從宮內生出來，他最需要的是完成適應，完成宮內外的適應。早教實際上是一個早期的支持和早期的發展，孩子在什么階段需要什么樣的養育方式，讓他更快的更安全地適應這個環境，這是我們父母需要提供的，它叫早期發展的支持，而不是所謂的現在社會上理解的這種早教。讓孩子早期構筑最安全的，他的人生的心理的，身體的發育的基礎，可能是最好的早教。