孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦

　　孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是兒童成長(zhǎng)期間發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題的一種表現(xiàn)，兒童一旦發(fā)育出現(xiàn)遲緩的現(xiàn)象，會(huì)影響到孩子身體的健康，尤其是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致孩子行走，運(yùn)動(dòng)等方面都會(huì)帶來(lái)一些影響，所以是需要及時(shí)處理的，那么孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦?

孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦

　　兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩需要做一些康復(fù)訓(xùn)練，兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，大多表現(xiàn)在翻身晚、不會(huì)坐、行走困難等癥狀。幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，大多是由于腦損傷所致，通常早產(chǎn)兒病人發(fā)育不全，腦部發(fā)育不完善會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲緩，動(dòng)作發(fā)展遲緩容易導(dǎo)致兒童行動(dòng)困難。運(yùn)動(dòng)性發(fā)育遲緩的兒童應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，到正規(guī)的醫(yī)院康復(fù)科進(jìn)行治療，做運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療，促進(jìn)粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，還可以做作業(yè)治療，促進(jìn)精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

　　假如兒童出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，建議及時(shí)至當(dāng)?shù)卣��?guī)醫(yī)院兒科門(mén)診就診，予完善相關(guān)兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育量化表檢查，以明確兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育程度情況，從而制定合適方案以康復(fù)治療。通常采取按摩其關(guān)節(jié)以及四肢等部位，以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，同時(shí)也可以合并針灸療法。建議患兒家屬不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，及時(shí)攜帶患兒就醫(yī)，同時(shí)定期復(fù)診復(fù)查。鼓勵(lì)患兒多運(yùn)動(dòng)，飲食上也要加強(qiáng)高蛋白高纖維素類(lèi)食物的攝入。

　　小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩?fù)ǔＪ怯捎谛睦砜咕堋⒓�無(wú)力等因素導(dǎo)致的，建議前往專(zhuān)業(yè)醫(yī)院，明確病因后在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)處理，可以通過(guò)心理咨詢(xún)、應(yīng)用藥物等手段進(jìn)行緩解。心理抗拒：由于家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，容易導(dǎo)致小孩抗拒運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。這種情況下，需要帶孩子進(jìn)行心理咨詢(xún)，為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)也需要經(jīng)常帶孩子外出鍛煉，引導(dǎo)孩子形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。肌無(wú)力：小孩肌無(wú)力屬于神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病，表現(xiàn)為經(jīng)常臥床、抬腿困難等癥狀。出現(xiàn)以上癥狀時(shí)，建議及時(shí)就醫(yī)，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用吡啶明、酶抑寧等藥物進(jìn)行治療。

運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)

　　假如孩子的大運(yùn)動(dòng)能力到相應(yīng)的年齡段還不能夠有這些動(dòng)作，會(huì)認(rèn)為大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，比如三個(gè)月齡不能夠俯臥抬頭;四個(gè)月齡不能自主翻身;八個(gè)月齡不能夠獨(dú)立坐;一歲四個(gè)月還不能夠獨(dú)立行走，這種情況就認(rèn)為是大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。

　　運(yùn)動(dòng)發(fā)育包括兩大部分：大運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育、精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)育。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩大多數(shù)是指孩子大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育的遲緩，要大概知道孩子大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育的正常進(jìn)程，一般來(lái)說(shuō)，三個(gè)月齡的孩子應(yīng)該能夠俯臥抬頭，用胳膊肘支撐俯臥抬頭;四個(gè)月的孩子應(yīng)該能夠自主翻身，也就是說(shuō)由仰臥到俯臥，由俯臥到仰臥能夠自主翻身;六到八個(gè)月齡時(shí)應(yīng)該能夠獨(dú)立坐;七個(gè)多月時(shí)應(yīng)該能夠獨(dú)立爬行;九個(gè)月齡左右能夠獨(dú)立扶站;一歲左右應(yīng)該能夠獨(dú)立行走。

　　運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是孩子的運(yùn)動(dòng)能力與同年齡孩子的運(yùn)動(dòng)能力相比較為落后。運(yùn)動(dòng)能力也是精神發(fā)育中的一個(gè)重要組成部分，單純的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也存在。一般可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的測(cè)評(píng)，例如運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)評(píng)Peabody方法，主要測(cè)試孩子的運(yùn)動(dòng)能力，也包括一些其他的能力。在精神發(fā)育遲滯患者中，單純的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩比較少見(jiàn)，如果患者只是單純的運(yùn)動(dòng)能力低下，則一般提升運(yùn)動(dòng)能力即可，但要注意部分運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的孩子可能伴有其他的問(wèn)題，如脊髓的問(wèn)題，曾經(jīng)有患者坐得偏晚，不會(huì)爬，雙腿沒(méi)有力量等。運(yùn)動(dòng)遲緩除進(jìn)行常規(guī)的運(yùn)動(dòng)能力檢查、運(yùn)動(dòng)能力的測(cè)評(píng)，還要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)方面的檢查，通過(guò)神經(jīng)科醫(yī)生來(lái)甄別到底是哪方面的問(wèn)題，再根據(jù)病因進(jìn)行治療和康復(fù)。