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留守兒童是指由爺爺奶奶照看，父母外出務(wù)農(nóng)留在家里的兒童。這些兒童的生理和心理上因?yàn)槿狈Ω改戈P(guān)愛，就會(huì)在心理方面出現(xiàn)問題，容易引起抑郁的心理，所以外出打工的父母一定要關(guān)注留守兒童。那么，留守兒童為什么會(huì)有抑郁心理呢? 留守兒童為什么會(huì)有抑郁心理家庭教育的缺失。因?yàn)榧议L外出打工，就會(huì)把兒童交給年邁的父母，爺爺奶奶或者外公外婆照管，因?yàn)槔先藗兇蠖嗖辉趺垂芙毯⒆�，對孩子更是呈溺愛的程度，并且他們也是有心無力，因?yàn)槟挲g比較大，管教孩子也顯得有心無力，長期在這樣的環(huán)境下成長，孩子就會(huì)產(chǎn)生任性、沒有禮貌、自私、缺乏同情心等等的問題;在學(xué)校的表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)自覺性較差，缺乏與人溝通交流，沒有集體榮譽(yù)感等等。 學(xué)校的不當(dāng)評價(jià)、教師的不當(dāng)教育，是導(dǎo)致“留守兒童”產(chǎn)生心理問題的重要原因。長期以來的應(yīng)試教育，學(xué)校總是以分?jǐn)?shù)的高低來判定學(xué)生的好壞，覺得學(xué)習(xí)成績好的就是好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績壞的就是壞學(xué)生，學(xué)校的老師把自己的轉(zhuǎn)注力都重點(diǎn)傾向于好學(xué)生那里，對于成績相對薄弱的學(xué)生愛理不理，所以很多留守兒童因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹年P(guān)注，就會(huì)做一些比較突出的行為，比如：上課故意遲到、上課違紀(jì)、不按時(shí)完成作業(yè)等等。 由于留守兒童的照管家庭一般只重視對孩子物質(zhì)上的滿足，以確保他們吃飽穿暖，而忽視了留守兒童心理健康的發(fā)展，留守兒童在精神上的缺失，使得孩子更多地存在憂郁、自卑和焦慮等心理。 對留守兒童心理健康的關(guān)注是一定要的。不僅要給予他們物質(zhì)基礎(chǔ)，還要注重精神食糧的給予。 兒童會(huì)得抑郁癥嗎小孩也會(huì)得抑郁癥的，但是小孩得抑郁癥，一般來說，它的識(shí)別率低，診斷難度大，臨床表現(xiàn)也有這個(gè)年紀(jì)的，這種其它的特點(diǎn)。 緒波動(dòng)大行為沖動(dòng)，成人抑郁癥，多見的表現(xiàn)如體重減輕，食欲下降，睡眠障礙，自卑和自責(zé)，自罪。在兒童和青少年抑郁癥卻不多見，相反，其惹發(fā)脾氣離家出走，學(xué)習(xí)成績下降和拒絕上學(xué)卻十分多見。部分小孩子還不能夠準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心的感受，如憤怒和沮喪的，有些則在表達(dá)認(rèn)知癥狀時(shí)，如絕望和自卑，還存在困難。 不同的年齡各有特點(diǎn)，研究發(fā)現(xiàn)，3到5歲的學(xué)齡前兒童主要表現(xiàn)特點(diǎn)為，明顯對游戲失去興趣，在游戲中不斷有自卑，自責(zé)，自殘和自殺的表現(xiàn)。6到8歲的兒童主要有軀體化癥狀，如腹痛，頭痛，不舒服的，其它有痛哭流涕，大聲喊叫，無法解釋的激惹和沖動(dòng)。9到12歲的兒童更多表現(xiàn)出空虛無聊，自信心低下，自責(zé)，自罪無助，無望，離家出走，恐懼死亡等。 |